Andrea Toledo

Escrevendo com o Escritor Daniel Munduruku

2011-12-21T15:32:00.000-02:00

Daniel Munduruku é bom de papo!! Sabe contar histórias como ninguém!!! Aprendeu com seus pais e seus avós. É tradição! Estão explicadas as carinhas sorridentes em todos os registros. Acredito que estamos todos felizes com o resultado. Gosto de ver a emoção dos escritores que passam por aqui e das crianças. Mas ultimamente, ando de olho em outro público. Os professores e a equipe do Instituto Francisca de Souza Peixoto abordam os escritores como crianças. Estas por sua vez andam compenetradas, preocupadas com questões como a abordagem histórica que os indígenas deram para a colonização do Brasil ou a proteção das florestas, rios e animais. Olhares à parte o que importa na verdade, é que todos se envolvem ao lerem, criarem histórias e obras de arte, teatrarem, dançarem, cantarem. Sou muito grata a todos e mais ainda por fazer parte disto tudo.
Mais uma vez tivemos uma finalização de projeto muito agradável, graças a estes milhões de pessoas que se dispõem a trabalhar e tornar tudo isto possível. Desta vez não vou citar nomes como fiz no último encontro. Estou com medo de esquecer alguém, o que seria imperdoável. Apenas agradeço humildemente o trabalho, e parabenizo a competência destes que fazem tudo isto possível.
Alegremo-nos!!!!

Encontro com o escritor Luiz Galdino

2011-12-14T10:55:00.004-02:00

Luiz Galdino esteve em Cataguases - MG para participar do Escrevendo com o Escritor, iniciativa que faz uso das tecnologias para incentivar a escrita, a leitura e as artes. Conversou muito com os professores e com as crianças, dividindo um pouco de sua vasta experiência com as letras. Fotos do evento podem ser vista no blog.

O encontro para mim pode ser resumido assim:

Crianças falando sem parar, bailarinas atrapalhadas, coral pouco afinado, quadros e esculturas que não seriam aceitos nas galerias dos grandes museus, calor, um cansaço de dar olheiras. Assim Galdino foi recebido em Cataguases. Parece ruim, mas não é.

Foi tudo lindo! Feito com muito carinho, dedicação e alegria por pessoas que acreditam em um futuro melhor construído através da cultura e da educação. As crianças que participaram puderam ler, escrever, assistir teatro, ganhar livros e incluir mais um autor em seus currículos.

É assim, sempre, o Escrevendo com o Escritor, iniciativa mantida pela Companhia Industrial Cataguases, através do Instituto Francisca de Souza Peixoto há seis anos, e que tem entre seus principais objetivos o incentivo à leitura, à escrita e às artes.

Que tenha vida longa!!

Meus repetitivos e eternos agradecimentos a todos!

3ª Mostra Memórias na Rede

2011-12-13T16:36:00.000-02:00

Os que não puderem comparecer podem assistir aos vídeos no Blog da Vovó http://blogdavovo.blogspot.com

14ª Edição do Escrevendo com o Escritor

2011-09-28T08:43:00.000-03:00

2011-09-21T21:12:00.005-03:00

Amanhã, às 19 horas, na Biblioteca Municipal –Chácara da Catarina – em Cataguases, roda de conversa com o escritor DanielMunduruKu. Será uma imensa alegria reunir os amigos.

Daniel Munduruku é escritor indígena com mais de40 livros publicados, graduado em Filosofia, tem licenciatura em História ePsicologia. Doutor em Educação pela USP. Diretor presidente do Instituto UK`A - Casa dos Saberes Ancestrais, Comendador da Ordem do Mérito Cultural da Presidência da República, Conselheiro Consultivo do Museu do Índio RJ. Membro da Academia de Letras de Lorena.

Recebeu diversos prêmios no Brasil e Exteriorentre eles o Prêmio Jabuti, Prêmio da Academia Brasileira de Letras, o PrêmioÉrico Vanucci Mendes (outorgado pelo CNPq); Prêmio Tolerância (outorgado pelaUNESCO). Muitos de seus livros receberam o selo Altamente Recomendável outorgado pelaFundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ).

Pesquisa Escolar Parceiros na Aprendizagem

2011-09-12T13:05:00.001-03:00

A educação está em um processo de mudança e muito se discute entre os profissionais da área como aperfeiçoar as formas de ensino e como utilizar a tecnologia para que essa mudança realmente ocorra. Porém, transformar a prática de ensino em sala de aula não é tão simples.

Pensando nisso, a Microsoft Parceiros na Aprendizagem desenvolveu a Pesquisa Escolar “Parceiros na Aprendizagem”, já aplicada em diversos países do mundo e agora disponível para o Brasil, para auxiliar a medir e desenvolver o ensino e aprendizado do século 21 em sua escola. Com ela, a equipe gestora da escola e seus professores irão responder perguntas sobre práticas inovadoras de ensino adotadas em sala de aula da sua escola. Após todos os componentes convocados pela unidade escolar preencherem a Pesquisa, será gerado um relatório em 48h com as métricas sobre o uso das TIC’s (Tecnologia da Informação e Comunicação) em sua escola.

O intuito da Pesquisa não é fazer ranking das melhores escolas, mas sim ajudá-las a compreender como está sendo desenvolvido o ensino em sua unidade escolar. Trata-se de um conjunto de ferramentas de pesquisa que as escolas podem utilizar para obter relatórios de dados voltados para a ação, com exemplos reais de como sua escola pode desenvolver as práticas inovadoras de ensino e aprendizagem, para trabalhar as habilidades do século 21 nos alunos.

A Pesquisa é muito simples de ser preenchida, é confidencial e totalmente gratuita, apenas os responsáveis da instituição é que terão acesso aos resultados obtidos através do relatório final. A Microsoft Parceiros na Aprendizagem não irá utilizar e nem divulgar esses dados, que só serão revelados pela própria escola, se esta quiser.

Para saber mais sobre a Pesquisa e iniciá-la em sua escola, entre no site http://www.pilsr.com, e, no canto superior da tela, à direita, mude o país para “Brazil”, assim o idioma será alterado automaticamente para o português.

Leve esta nova ferramenta para sua escola, avalie seu ensino e inove!

Matéria disponível em: h ttp://educadoresinovadores.com.br/blog/2011/08/31/pesquisa-escolar-parceiros-na-aprendizagem/

Educação a Distância

2011-08-27T14:07:00.004-03:00

Com metodologia inovadora, fazendo uso das novas tecnologias, a Educação a Distância vem alcançando cidades localizadas longe das Universidades e dando o direito a jovens de várias partes do país à educação de qualidade. A Universidade Federal de Juiz de Fora é pioneira na iniciativa e eu recentemente passei a fazer parte de sua equipe de tutores à distância. As atividades são em sua grande maioria desenvolvidas através da plataforma Moodle e os alunos tem a orientação de um tutor presencial, mas uma vez por mês professores ou tutores que trabalham À distência visitam os pólos. Na foto abaixo os alunos do curso de Licenciatura em Computação de Salinas – MG, os quais tive o prazer de conhecer pessoalmente e palestrar sobre tecnologias na Educação. Foi um prazer enorme conhecer vocês e sua terra. Até breve na plataforma e daqui a algum tempo, quem sabe, pessoalmente.

Daniel Munduruku

2011-07-14T12:55:00.000-03:00

Daniel Munduruku é o próximo escritor a participar da iniciativa de incentivo à leitura, à escrita, ao gosto pelo teatro e artes diversificadas, o Escrevendo com o Escritor. E eu quanto mais o conheço, mais me apaixono.

É a Vovozinha

2011-06-06T10:01:00.003-03:00

"É a Vovozinha" é uma série de 32 episódios que estreou na TV Brasil no dia 16 de Maio e tem como objetivo dar voz a mulheres com mais de 60 anos, “uma nova geração de mulheres maduras, saudáveis, com maior poder aquisitivo e uma grande expectativa de vida. Mulheres ativas e poderosas, que romperam tabus na década de 60, e não querem ser condenadas a exclusão ou a invisibilidade, como foram suas mães e avós. Querem namorar, trabalhar e curtir a vida, assumindo a idade e usufruindo de toda a experiência e sabedoria que os anos lhe deram,” como explicado no blog do programa.
A produção da série descobriu o Blog da Vovó, meio de divulgação do trabalho de inclusão digital de pessoas com mais de 55 anos, do Instituto Francisca de Souza Peixoto e convidou algumas das nossas vovós high tech para contar como é o trabalho por aqui. Fizeram isto pelo Skipe, claro.
"É a Vovozinha" vai ao ar todas as segundas-feiras às 20:00. A edição do programa que participaremos é “A Vovó e as Tecnologias”, de número 23, mas vale a pena acompanhar todos os episódios.

BOOK

2011-05-09T09:00:00.001-03:00

Novidade tecnológica que irá revolucionar o mercado. Barato,simples de usar e ambientalmente correto.

Homenagem à Língua Portuguesa

2011-05-04T16:28:00.002-03:00

Crianças do Brasil, de Portugal e da França se juntaram ao escritor Fábio Sombra e escreveram um poema colaborativo em homenagem ao dia da Língua Portuguesa que é comemorado no dia 5 de Maio.

Ler em nossa língua é bom,
Você pode acreditar:
Tem Ondjaki, Fábio Sombra,
E mais outros vou listar.
Sendo assim nossa homenagem
Está para começar...
(Fábio Sombra)

Ah, eu acredito, pois,
Também pude conhecer:
Agualusa e Olinda Beja,
Mia Couto e vou dizer:
Outros mais eu tenho ainda
E seus nomes vou dizer.
(Fábio Sombra)

Ler em nossa língua é bom,
Você pode acreditar:
Com a Luísa Coelho
Futebol vamos jogar
E com Petro bom de bola
Muito certo é ganhar
(turma de 4° ano do LI)

Ah, eu acredito, pois,
Também pude conhecer:
Com a Angela aprendi
Lago deu a conhecer
Sábio como a tartaruga
A festejar e vencer!!!
(turma de 7° ano do LI)

Ler em nossa língua é bom,
Você pode acreditar:
Conhecemos Magrilim
Uma história p’ra sonhar
Fábio Sombra, o autor
Aqui a veio cantar.
(alunos da turma 5º D da EB 2,3 Dr. C.P. Ferreira)

Ah, eu acredito, pois,
Também pude conhecer:
Os camelos sabichões
Os seus livros vão comer
Agualusa, o escritor
Este conto nos fez ler.
(turma 5ºA EB 2,3 Dr. C.P.Ferreira)

Ler em nossa língua é bom,
Você pode acreditar:
Com o nosso Miguel Torga
O Vicente vai voar
Da arca e de Noé
Ele vai se libertar
(turma de 8° ano do LI)

Ah, eu acredito, pois,
Também pude conhecer:
Nós lemos “Jesus” do Torga
Um ninho, Jesus foi ver
Numa árvore subiu
E o beijo fez nascer
(turma de 6° ano do LI)

Ler em nossa língua é bom,
Você pode acreditar:
Ondjaki, o escritor
Numa história de encantar
Com o Voo do Golfinho
Seu coração a falar.
(turma do 4º ano E.E.Guido Marlière
e Inst. Francisca Sousa Peixoto, Cataguases - MG)

Ah, eu acredito, pois,
Também pude conhecer:
Agualusa é um escritor
Na lusa língua a escrever
Apresentou no seu conto
Um pai que fez nascer
(turma 6º H EB 2,3 do Castelo da Maia)

Ler em nossa língua é bom,
Você pode acreditar:
Vemos em alguns países
Nossa língua divulgar,
Todos bem representados
Em peleja declamar
(turma 5 A, Colégio Marquês de Monte Alegre, São Paulo)

Ler em nossa língua é bom,
Você pode acreditar:
E um trabalho como este
Está aí pra comprovar
Que de nossa língua temos
Muito que nos orgulhar!
(Fábio Sombra)

Ah, eu acredito, pois,
Também pude conhecer:
O valor dos estudantes
Que mostraram o seu saber
Em poesia bem rimada,
Foi bonito de se ver!
(Fábio Sombra)

Curta na Escola Petrobrás

2011-04-27T16:28:00.003-03:00

Assista a filmes no Curta na Escola Petrobrás com seus alunos e aproveite as sugestões dos pareceres pedagógicos para realizar atividades que lhes despertarão real interesse.

Sugestão de curtas nesta postagem:
Avós, Barbosa, Boca da Urna, Carreto, Espantalho, Eu queria ser um Monstro, História de Umbigo, Homem-Bomba, Imagine uma Menina com Cabelos de Brasil, Leonel Pé-de-Vento, Sprey Jet, Um Lugar Comum, Vida Maria.

Polo Audiovisual - Educação é prioridade!

2011-04-20T14:58:00.003-03:00

Novidades para Cataguases e Região from WEBVISÃO on Vimeo.

Em 2011, várias ações no campo da educação virão consolidar e dar suporte à proposta de implantação do Polo Audiovisual na região da Zona da Mata mineira. São parcerias firmadas por lideranças locais com importantes instituições de ensino superior.

Entre as novidades, destaca-se o Festival de Inverno da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) que irá acontecer pela primeira vez em Cataguases, em julho, trazendo cursos, oficinas, workshops, exposições, espetáculos e fóruns que irão movimentar a cidade e a região. O evento, que acaba de ganhar nova configuração, vai acontecer na capital mineira e mais quatro municípios do interior do estado: Belo Horizonte, Brumadinho, Cataguases, Diamantina e Tiradentes. “A Universidade é de Minas Gerais, não só de Belo Horizonte. Foi pensando nisso que resolvemos ampliar o circuito de realização do Festival de Inverno. O tema dessa edição do Festival é Cidade, Cultura e Desenvolvimento e em cada cidade terá uma diretriz, em Cataguases será Inovação, tecnologia de ponta”, diz João Antonio de Paula, pró-reitor de Extensão da UFMG.

“Nós estamos trazendo não só o Festival da UFMG, que em si já super importante, mas estamos também trabalhando para trazer a universidade para Cataguases e região. A aprendizagem, a qualificação de profissionais, é prioridade número um para a implantação do Polo Audiovisual, como foi indicado pela Agenda Estratégica de ações para 2011. A boa notícia é que nós mal acabamos de apresentar a agenda e já temos várias e importantes iniciativas nesse sentido”, diz Cesar Piva.

Gestor da Fábrica do Futuro desde 2005, Cesar acaba de se licenciar da Instituição em março passado, para assumir funções junto ao Ministério da Cultura, em Brasília.

“O Festival não vem para Cataguases por acaso, ele vem dentro da perspectiva do Polo. A idéia é atrair a atenção para o Polo, fazer de Cataguases e região uma referência nacional no setor de audiovisual. Para isso nós vamos trazer, de diversos pontos do Brasil e do exterior, especialistas, consultores, gestores, acadêmicos e artistas dessas áreas”, diz o gestor. A vinda do Festival para Cataguases é o primeiro passo para um salto ainda maior, com negociações com a UFMG para a instalação de cursos de graduação e extensão no audiovisual na região.

Outra boa nova é que a Prefeitura de Muriaé já deu a largada rumo à educação audiovisual. A Fundação de Cultura e Artes (Fundarte), em parceria com a Secretaria de Educação, formulou uma proposta de fundação de uma Escola de Audiovisual que vai oferecer formação em nível fundamental para crianças e adolescentes de 7 a 14 anos. O projeto segue para a Câmara dos Vereadores no dia 18 de maio. “A proposta pedagógica da Escola está sendo discutida e planejada, mas pensamos inicialmente, pela demanda apresentada na pesquisa que fizemos no Polo de Cinematográfico de Paulínia (SP), em dar uma atenção especial à área de roteiro”, diz Gilca Napier, diretora da Fundarte e integrante do Comitê Gestor.

E ainda, o CEFET/ Leopoldina apresentou a proposta de um curso piloto de "História e Literatura no Cinema Brasileiro", com o primeiro módulo previsto para ser iniciado ainda esse semestre. Margareth Franklin, coordenadora de extensão do CEFETt/Leopoldina, explica: “o curso vai mostrar a história do cinema brasileiro por meio de uma abordagem histórica e literária, passando pelas obras que marcaram época, como o filme Canudos, ou A Hora da Estrela, por exemplo”.

Disponível em http://fabricadofuturo.org.br/index.php?pag=7&id_noti=157

Orquestra Brasileira de viola caipira

2011-03-19T22:17:00.001-03:00

Pode existir trem mais lindo?

A Arquitetura do Corpo

2011-03-18T09:33:00.001-03:00

O Porta Curtas Petrobrás, como já disse em postagem anterior, é ótima webgrafia para os interessados em trabalhar com vídeos na educação. Gostaria de sugerir hoje o filme “A Arquitetura do Corpo” do querido Marquinhos Pimentel. Vale até sugerir um parecer pedagógico.

O que é moodle?

2011-03-15T13:55:00.000-03:00

As Namoradas Mineiras

2011-03-14T09:44:00.000-03:00

Carlos Drummond de Andrade

Uma namorada em cada município,
os municípios mineiros são duzentos e quinze,
mas o verdadeiro amor onde se esconderá:
em Varginha, Espinosa ou Caratinga?

Enquanto na Capital um homem indiferente,
frio, desdobrando mapas sobre a mesa,
põe o amor escrevendo no mimeógrafo
a mesma carta para todas as namoradas.

No Oeste, na Mata, no Triângulo,
no Norte de Minas há saudades e ais.
Suspiros sobem do Vale do Rio Doce
e o Rio São Francisco trança mágoas.

Para Teófilo Otoni o beijo vai por via aérea,
os carinhos do sul pulam sobre a Mantiqueira,
mas as melhores, mais doces namoradas
são as de Santo Antônio do Monte e Santa Rita.

Estradas de ferro distribuem a correspondência,
a esperança é verde como os telegramas,
uma carta para cada uma das namoradas
e o amor vence a divisão administrativa.

ANDRADE, Carlos Drummond. Brejo das almas. in: Reunião - 10 livros de poesia. 6ª ed. [introdução de Antônio Houaiss. Rio de Janeiro: José Olympio. 1974. p. 37.

Paraíba

2011-03-10T14:09:00.002-03:00

Adicionada de uma só vez ao vocabulário, ao gosto gastronômico e ao coração.

Oxente!, Siriguela, pitomba, muriçoca, buxuda, bolacha sorda, umbu, buchada de bode, rabada, macaxeira, cuscuz, Camboinha, Estação Ciências, Ponta do Seixas, Cabo Branco, guisado de bode, queijo “cuai” (mineiro fala assim), carne de sol, Vila Cariri, Manaíra, Intermares, porreta, tapioca, galeto, Canyon de Coqueirinho, Usina Cultural Energisa, dim-dim, Tambaú, Tambauzinho, Tambaba, Vanderley do Sax, Jacumã, Coqueirinho, Conde, Pipa, bolo de rolo, arretado, aff Maria!, visse?, butá, fulô, jerimum, Literatura de Cordel, Lampião, Maria Bonita, forró, baião de dois, feijão de corda, carangueijada, Academia Paraibana de Letras, Igreja de São Francisco, praia do Bessa, .

2011-03-03T16:06:00.004-03:00

Duas sugestões para trabalhar a criatividade e ao mesmo tempo se divertir com os alunos. A primeira foi feita por mim no Fotomolduras.com e as do slide no FACEinHOLE pelos alunos da terceira idade do Instituto Francisca de Souza Peixoto. Foi só soltar a imaginação e cair na folia.

12ª Edição do Escrevendo com o Escritor

2011-02-25T12:59:00.000-03:00

"It's a Book"

2011-02-17T16:43:00.000-02:00

Cartilha "Tecnologias na Escola"

2011-02-11T14:17:00.001-02:00

Carlos Seabra elaborou com o apoio do Instituto Claro e do Fronteiras do Pensamento a cartilha “Tecnologias na Escola” para os professores interessados na utilização das tecnologias na educação. A cartilha está disponível online e pode ser adquirida impressa gratuitamente, basta se cadastrar no site.

Crianças na web: responsabilidade de todos.

2011-01-14T10:49:00.000-02:00

“Deixar que um jovem navegue na internet sem conscientização do que está fazendo é como largá-lo na Praça da Sé, centro da capital paulista, sem nenhum responsável por perto” - Rosely Sayão.

Leia a reportagem da Revista A rede nº65 de dezembro 2010

Com que então????

2011-01-14T10:20:00.004-02:00

Recebi de presente de Emília, uma amiga querida de além mar, as palavras do poeta João de Deus. Gostei tanto que me incomodei em ficar com elas só para mim, e resolvi dividi-las com alguém que possa por aqui passar.

Com que então caiu na asneira
De fazer na quinta-feira
Vinte e seis anos! Que tolo!
Ainda se os desfizesse...
Mas fazê-los não parece
De quem tem muito miolo!

Não sei quem foi que me disse
Que fez a mesma tolice
Aqui o ano passado...
Agora o que vem, aposto,
Como lhe tomou o gosto,
Que faz o mesmo? Coitado!

Não faça tal: porque os anos
Que nos trazem? Desenganos
Que fazem a gente velho:
Faça outra coisa: que em suma
Não fazer coisa nenhuma,
Também lhe não aconselho.

Mas anos, não caia nessa!
Olhe que a gente começa
Às vezes por brincadeira,
Mas depois se se habitua,
Já não tem vontade sua,
E fá-los queira ou não queira!

Ho, ho, ho!!!!

2010-12-22T09:04:00.002-02:00

Anuário A Rede de Inclusão Digital 2010/2011

2010-12-20T14:50:00.003-02:00

A “Momento Editorial” reúne no “Anuário A Rede de Inclusão Digital 2010/2011”, 57 projetos da sociedade civil, entidades do terceiro setor e empresas privadas que promovem a inclusão digital através das tecnologias de informação e comunicação (TICS). Para minha alegria o “Escrevendo com o Escritor”, iniciativa de incentivo à leitura, à escrita e ao teatro que utiliza as tecnologias como principal recurso, está entre eles e pode ser encontrada nas páginas 60 e 61. No entanto, considero a leitura de todos interessante e siginificativa fonte de inspiração, para aqueles que consideram e trabalham para que as tecnologias estejam ao alcance de todos.

Registro de histórias de vida

2010-12-10T10:25:00.002-02:00

Registrar a história de Cataguases através da história de vida de seus moradores em vídeo. Este é o objetivo de um grupo de jovens de 13 e 14 anos que dão seus primeiros passos no universo do audiovisual. Utilizando câmeras fotográficas simples para gravar as entrevistas, e software livre para a edição, eles têm dado andamento ao projeto com competência de profissionais experientes.
O projeto “Memórias na Rede” já está em sua segunda edição. Na primeira, registraram a história de idosos. Os vídeos estão disponíveis na internet no blog http://blogdavovo.blogspot.com. Na segunda, optaram por contar as histórias de pessoas que são destaque em áreas específicas no município, assim enquanto relembravam os momentos marcantes de suas vidas, abordavam também temas importantes para todos os cidadãos. Rosimere Helena Silva falou sobre educação, o prefeito William Lobo, sobre política, Joaquim Branco sobre literatura, Felipe Parizzi sobre Meio Ambiente, José Inácio Peixoto Neto sobre mercado de trabalho, João Bosco sobre o dinheiro, Marcelo Peixoto sobre políticas públicas de cultura, Roosvelt Pires sobre leis, Sr. Zico sobre folclore e Galba Ferra sobre sua experiência em diversificadas áreas, integrada ao crescimento de Cataguases. Foram dez vídeos produzidos e postados em um blog especialmente construído para reuni-los http://andreatoledo.wordpress.com/. Vale a pena visitá-lo!
Em 2011 a meta é realizar 20 entrevistas e voltar a contar histórias de idosos.

Compartilhar é verbo que deve ser conhecido desde cedo.

2010-12-10T08:54:00.001-02:00

Todo final de ano as crianças que participam do programa de uso das tecnologias na Educação no Instituto Francisca de Souza Peixoto fazem uma gincana de Natal. O objetivo explícito é arrecadar alimentos e brinquedos para creches e asilos da cidade. O que faz a diferença, no entanto, não é a doação dos bens físicos. O que se busca é alimentar a alma da meninada. A turma de alunos que consegue o maior número de doações ganha como prêmio a oportunidade de entregar as doações. Além disto, são encarregados de promover brincadeiras e conversas que proporcionem alegrias aos velhinhos. Resultado disto? Maior respeito pelos idosos, alegria em compartilhar, valorização da vida, ganhos impossíveis de se quantificar.
É bom poder fazer parte desta campanha. É melhor ainda presenciar a alegria compartilhada entre gerações distantes no tempo, mas próxima nos valores.

2010-12-08T15:03:00.003-02:00

Carinho especial para a turma da terceira idade que estuda informática no Instituto Francisca de Souza Peixoto. Vale dar uma espiadela no blog deles, o Blog da Vovó, e ver o que andam aprontando por lá. Na foto abaixo, pose para a foto oficial de final de ano.

Encontro com o escritor infantil, Cláudio Martins, no Instituto Francisca de Souza Peixoto

2010-11-30T13:58:00.001-02:00

O “Escrevendo com o Escritor” já está inserido no calendário escolar das escolas que participam dos projetos desenvolvidos no Instituto Francisca de Souza Peixoto; as escolas procuram fazer seus planejamentos anuais depois de saberem quais escritores participarão da iniciativa; é indicado por professores das faculdades como referência de iniciativa de incentivo à leitura; é reconhecido como de relevância para o incentivo à leitura e à escrita pela comunidade educacional; é tema de monografias de graduação e pós-graduação nas mais diversas áreas; já foi premiado pela Microsoft Educação como projeto inovador, dentre outros não menos importantes. Sendo assim, pode ser considerado uma iniciativa consolidada.
A participação de Cláudio Martins veio abrilhantar o trabalho. Os leitores cataguasenses ficaram “Loucos, Malucos, Pirados, Birutas” depois que o conheceram pessoalmente. O motivo disto foi sua alegria contagiante, seu bom humor, seu carisma e o carinho com o qual tratou crianças e adultos que esperaram ansiosos o dia de sua chegada à cidade. Toda esta atenção com os leitores e as histórias com as quais os presenteia foram retribuídas em forma de muita leitura, apresentação de peças teatrais, música, confecção de livros artesanais, trabalhos diversos e até um filme.
A reação de Cláudio a tudo isto foi emocionante: “Foi muito bom estar aí ao lado desta meninada maravilhosa que foi ajuntada para me fazer uma das maiores premiações que já tive: o carinho e a atenção de vocês. Fiquei realmente balançado. Coisas como essa, que infelizmente são raras, tanta criança lendo e fazendo trabalhos tão criativos sobre a leitura, são emocionantes. Agradeço muito!”
Nós por aqui dizemos o mesmo, Cláudio. Tanto carinho e alegria ajuntada em uma só pessoa só poderiam resultar em um ser humano especial como você. Volte quando quiser a Cataguases.

Saiba mais sobre a iniciativa no blog http://escrevendocomescritor.blogspot.com/

Assista ao filme “Loucos”, adaptado do livro de Cláudio Martins, “Loucos, Malucos, Pirados, Birutas”.

Uma indústria cultural que gera renda e solidifica a cultura local? Sim! É possível!

2010-11-29T13:54:00.003-02:00

Cataguases é tida como pioneira no cinema nacional graças ao significativo ponta-pé inicial dado por Humberto Mauro. Infelizmente durante algum tempo, o audiovisual ficou adormecido fazendo parte apenas da história. Este cenário, no entanto, começou a mudar com a iniciativa do Instituto Cidade de Cataguases, que já há alguns anos busca retomar atividades cinematográficas com o apoio de instituições públicas e privadas da cidade e região. Já tivemos duas edições do Festival Ver e Fazer Filmes, seminários, cursos de curta e média duração e outras iniciativas que buscam capacitar profissionais para retomarem as atividades cinematográficas na cidade.

Atualmente o foco está no “Polo Audiovisual”. Na última semana, em um verdadeiro trabalho cooperativo, instituições do terceiro setor e o poder público das cidades de Cataguases, Leopoldina, Miraí e Muriaé, na Zona da Mata Mineira, se uniram sob a orientação de consultores do Porto Digital de Recife para pensarem as diretrizes e ações que nortearão a implantação da indústria cultural criativa, que longe de fazer parte da indústria cultural conhecida por impor a cultura dominante, será capaz de gerar renda e solidificar a cultura local. Também nesta semana, a realização do “Seminário Polo Audiovisual” nas cidades de Cataguases, Leopoldina e Muriaé consolida o objetivo de “reunir lideranças, especialistas e gestores de diversas instituições públicas e privadas, na perspectiva de implantação do "Polo Audiovisual, Animação e Mídias Digitais". A ação busca a promoção de políticas públicas que relacionem a educação, a comunicação e a juventude, bem como, a indução da economia da cultura com o impacto e geração de trabalho, renda e novos negócios para a Zona da Mata Mineira.”

O Seminário teve como referências cidades de pequeno porte situadas no interior dos estados de São Paulo e Rio de Janeiro que se identificam com o perfil econômico de Cataguases, onde o Polo será instalado. O “Polo Cinematografico de Paulínia”, “Piraí Digital” e o “Polo Audivisual de Barra de Piraí” foram os escolhidos. Vale ressaltar que nestas iniciativas, educação é o grande norteador. Em Paulínia, as crianças têm conato desde cedo com a animação, em Piraí o projeto “Um Computador por Aluno” é para onde vão as atenções dos gestores e produtores culturais e em Barra do Piraí o “Projeto, Luz, Câmera, Educação” capacita professores para trabalhar o audiovisual.

O “Polo Audiovisual de Cataguases e Região” também tem seus objetivos voltados para a edução, o que já é uma garantia de sucesso. Além deste e de todas as benéces que trará para a economia, a cultura e o desenvolvimento regional, acredito e sugiro que se torne também um grande articulador e mapeador de nossas manifestações culturais. É para isto que torço!

Meu Pé de Laranja Lima

2010-11-26T09:13:00.001-02:00

Uma nova adaptação cinematográfica do livro “Meu Pé de Laranja Lima”, de José Mauro de Vasconcelos, está sendo filmada na Zona da Mata de Minas Gerais. Roteirizado e dirigido por Marcos Bernstein, a história da vida do garoto Zezé, que se refugia da incompreensão e falta de afeto em seu mundo imaginário, chega ás telas com uma nova percepção. “Um épico intimista, onde o espectador se emocionará com o olhar carinhoso sobre os personagens e se deslumbrará com a grandeza das imagens da imaginação de Zezé”, comenta o diretor.
Responsável pelo sucesso dos roteiros de “Central do Brasil”, de Walter Salles, e mais recentemente de “Chico Xavier”, de Daniel Filho, Marcos Bernstein assina também a direção do premiado filme “O Outro Lado da Rua”, com Fernanda Montenegro e Raul Cortez. De acordo com Bernstein, “Meu Pé de Laranja Lima” será feito do contraste dos pequenos momentos da vida diária de Zezé, com grandes imagens, quase épicas das fantasias.
As montanhas de Minas Gerais e o ar bucólico do interior da região da Zona da Mata trouxeram a equipe do filme a Piacatuba e Abaíba, distritos de Leopoldina; Aracati, distrito de Cataguases e à cidade de Recreio, locais que são os cenários desse drama infantil que promete emocionar.
O filme inaugura o Pólo Audiovisual de Cataguases em parceria com a Fundação Ormeo Junqueira, Fábrica do Futuro, Instituto Cidade de Cataguases e Instituto Francisca de Souza Peixoto.
“Meu Pé de Laranja Lima” é uma história de amor e amizade tão tocante quanto o mais improvável dos encontros.
O elenco do filme é composto em sua maioria por atrizes e atores mineiros.

Elenco
.José de Abreu – Portuga
.João Guilherme Ávila – Zezé
.Fernanda Viana – Selma
.Eduardo Dascar – Paulo
.Tino Gomes – Ariovaldo
.Leônidas Furtado – Luís
.Káthia Calil – Jandira
.Emiliano Queirós – Tio Edmundo
Inês Peixoto – Cecília Paim
Eduardo Moreira – Ladislau

Orçado em mais de R$3.000.000,00 o filme conta com os patrocínios do BNDES, da Petrobras e Energisa, através da Lei Estadual de Incentivo à Cultura de Minas Gerais; com a distribuição da Imovision para o mercado latino americano e com a comercialização internacional da Elle Driver. O que confirma a grande qualidade do projeto.
A equipe técnica é formada por excelentes profissionais do Rio de Janeiro e Minas Gerais: Produtora Kátia Machado, Produtora Executiva Elza Cataldo, Roteiro Marcos Bernstein e Melaine Dimantas, Direção de Fotografia Gustavo Hadba, Direção de Arte Bia Junqueira, Figurinista Luciana Buarque, Cenógrafo Ricardo Ferreira, Diretora de Produção Joana Araújo e Som Gustavo Campos, entre outros.

Por Fernanda Brasileiro
fernanda.brasileiro@terra.com.br

Escrevendo com Escritor

2010-11-23T08:46:00.001-02:00

Carinho e Sabedoria

2010-11-18T08:48:00.000-02:00

“Vem cá, senta aqui na sombra.”, “Já te falei para calçar o chinelo!”, “Deixa eu esquentar seu refringente.”, “Deixa eu esfriar seu leite.”, “Não vai sair na friagem, não.”, “Não precisa chorar por causa disto.”, “Vai acabar inflamado a garganta, menina!”, “Sai do sereno!”, “Sai de perto do fogo!”, “Come tudo pra ficar forte!”, “Deixa eu ver o barrigão.”, “Eh beleza de fia, sô!”, “Tem que ir para escola e estudar para ter segurança, eu não vou poder te ajudar para sempre.”, “Pode namorar qualquer um, desde que ele tenha um emprego.”, “Você deveria juntar um pouco de dinheiro, filha.”, “Não é bom engordar muito, não.”, “Não chora não, fia!”, “Guenta só mais um pouco, quando acabar os estudos você volta para casa.”, “Trouxe umas laranjas e arroz para você.”, “O dinheiro da aposentadoria vai ajudar a manter você na faculdade.”, “Você tem que aprender a falar mais baixo.”, “Eh, menina brava! É igual a mãe dela!”, “Eu gosto de todas, mas igual a esta menina não tem.”

Primeiro Plano 2010

2010-11-17T14:14:00.003-02:00

Contracorrente, documentário que retrata os sonhos, desejos e frustrações do Rio Pomba na cidade de Cataguases, MG e destaca sua importância para os que vivem em suas margens foi realizado durante o Festival Ver e Fazer Filmes 2010. Eu tive o privilégio de contribuir com sua construção como roteirista e pesquisadora e este é um dos motivos que me alegram ao vê-lo participar do Primeiro Plano 2010: Festival de Cinema de Juiz de Fora e Mercocidades junto com mais três outros documentários realizados no mesmo evento: A Espera no Quintal, Escrito nas Telhas e Tempo de Criança.
Primeiro Plano é um festival brasileiro de cinema voltado exclusivamente para cineastas estreantes. Sua programação conta com estreias de longas, oficinas, competitiva nacional, competitiva regional, mostra audiovisual JF, mostra mercocidades, mostra filme em Minas, mostra Ver e Fazer Filmes (quando são exibidos nossos documentários), sessão escola, mostra em Benfica e resgate Primeiro Plano. Para os que puderem apreciar, o evento acontece no Espaço Alameda de Cinema do dia 16 a 21 de Novembro e a entrada é franca.

Histórias podem mudar a história de uma criança

2010-11-16T09:22:00.000-02:00

O Itaú está distribuindo livros em uma iniciativa ímpar de incentivo à leitura. São oito milhões de livros para crianças de até 6 anos. Para os interessados basta se cadastrar no site www.itau.com.br/lerfazcrescer e esperar. A promoção dura até o término dos livros. A coleção é feita em quatro volumes para você ler e reler para seus filhos, netos, sobrinhos, alunos, afilhados e amiguinhos. Mas, a grande ideia é que depois de lê-los você os repasse para outra pessoa fazer o mesmo. Ainda dá tempo. Recebi minha coleção esta semana e já comecei a ler.

Educação Patrimonial

2010-11-12T13:27:00.004-02:00

Foto: Samuel Pereira

Educação Patrimonial é um trabalho que tem que começar desde cedo! E é o que tem sido feito pelas Secretarias de Cultura e Turismo e Educação em Cataguases através da iniciativa “Revelando minha Cidade”. Durante todo o ano professores do ensino fundamental do município são capacitados para trabalhar o tema, são feitas visitas aos principais pontos da cidade, o PROLER local se responsabiliza por contar a história da cidade de maneira e os alunos são incentivados a tombar, recuperar e cuidar de um bem simbólico ou material das proximidades de suas escolas. Fontes, orquídeas, danças folclóricas, árvores e parques infantis estão entre os patrimônios escolhidos como de real significado para as comunidades atingidas pelo projeto.
A mostra "Revelando minha Cidade" com exposição de trabalhos de alunos do “Programa de Educação Patrimonial” é o resultado de um ano de trabalho idealizado e coordenado pela pedagoga Virgínia Ribeiro. Para os que ficaram curiosos, basta fazer uma visita ao Museu Chácara Dona Catarina no Centro de Cataguases até o dia 30/11, nos seguintes horários: de Segunda a Sexta Feira, das 8 às 17 horas e Sábados, Domingos e Feriados, das8 às 12 h.

Caramanchão

2010-11-10T14:35:00.003-02:00

"Que sorte minha ter conhecido Dário e ter compartilhado com sua filha aquele cantinho simples e bom desse mundão.Isso me deixa mais íntimo seu e com toda certeza pra dizer o quanto você é especial pra mim. Ao ponto de poder afirmar que senti muita admiração pelo carinho e verdade com que trata suas origens. Viva o caramanchão do Dário, viva a goibada com queijo da Joelma e aquela broa da Cecília. Isso é imortal. Está na minha lembrança pra sempre." (Juliano Café)

FEST VIDA

2010-11-10T13:32:00.003-02:00

Em Cataguases canta-se a Vida! Melhor celebra-se a Vida!

Há nove anos o FEST VIDA, iniciativa do PRÓ-VIDA – Programa Municipal de Valorização da Vida, da Secretaria de Assistência Social, faz com que crianças, jovens e adultos estudantes de escolas e faculdades cataguasenses cantem, gritem, dancem e se divirtam em um festival de música em que eles são as principais atrações.

O FEST VIDA desafia escolas e programas sociais a num mesmo período do ano refletirem, escreverem e cantarem sobre um tema específico. Este ano cantou-se a Cidadania.

Cataguases respira cultura e além de ser destaque no cinema, no teatro e na literatura também é sucesso na música. Neste festival apesar de terem se destacado os três primeiros lugares das quatro categorias, todos foram premiados.

Meus aplausos e vivas todos!

"Ver uma praça em dias comuns da semana com centenas de jovens e famílias cantando a vida, é inspiração divina e motivo de agradecimento."(Minha amiga Marilza Sachetto)

Eu concordo

2010-10-21T13:27:00.002-02:00

"o que se sabe há muito tempo é que computadores e internet sozinhos não geram resultados. Alguns fatores importantes precisam ser levados em conta: a atual divisão dos tempos das aulas, a falta de conexão entre as disciplinas e destas com a realidade do aluno não só desmotivam, como fazem qualquer investimento em tecnologia virar um grande elefante branco. A entrada da tecnologia nas escolas deve estar associada a mudanças no atual formato do aprendizado, que já não atrai mais o aluno conectado." (Rubem Saldanha - Revista A Rede)

Ver o texto na íntegra em http://www.arede.inf.br/inclusao/edicoes-anteriores/169-edicao-no-62-setembro2010/3378-opiniao

A Bicicleta

2010-10-05T13:27:00.004-03:00

Aprender a andar de bicicleta faz parte de minhas primeiras conquistas e que considero uma das mais importantes aprendizagens, comparada até a aprender a ler e escrever, já que não me lembro como aprendi a falar, a andar ou quando minha mãe retirou minhas fraudas. Não compreendo a psicologia inserida ao contexto, mas também não me importa.
Minha primeira bicicleta não tinha rodinhas. Já comecei em uma grande parecida com esta da imagem que encontrei na internet, na falta de possuir uma fotografia da original. Apesar de parecer o contrário, aprender em uma bicicleta grande tem lá suas vantagens. A primeira delas é que você tem que contar com no mínimo três amigos confiáveis para lhe auxiliarem na empreitada. E convenhamos, três amigos confiáveis não é privilégio fácil de se conseguir. A segunda é que você se sente poderoso, em corpo tão franzino, ao dominar meio de transporte tão absurdamente grande. As demais estão no desafio, nos tombos em que se consegue apenas arranhões, nas risadas e nas horas alegres na companhia dos três amigos.
Meu curso intensivo se deu nas férias no pequeno sítio do meu pai. Na época já morava em Juiz de Fora e já tinha perdido muito tempo sem aprender a conduzir o veículo. Minhas amigas que permaneceram no campo já a usavam com competência e eu mal conseguia subir no Camelo, alcunha com a qual carinhosamente nos referíamos às nossas surradas Monarks.
As aulas se resumiam em: ajuda a montar na bicicleta, estacionada em um pequeno morro na estrada. Seguravam-na até que eu conseguisse sentar e depois soltavam dando um ligeiro e não tão delicado empurrão. E lá ia eu morro abaixo me equilibrando. O problema era quando o declive terminava e era preciso pedalar. Necessito que concordem que equilibrar e pedalar ao mesmo tempo não é tarefa fácil. Sendo assim, o tombo era certo. Ia direto para o barranco e caía no meio do mato seco. As escoriações não passavam de arranhões e uma dose de poeira. As amigas esperavam que voltasse, desta vez empurrando a bicicleta, e pacientemente repetiam a manobra. Tudo isto foi feito até que aprendesse a equilibrar e pedalar ao mesmo tempo. As aulas nos permitiram correr livremente pelas estradas que nosso mundo nos permitia alcançar e se transformaram em memórias preciosas da adulta que sou hoje.

11ª Edição do Escrevendo com o Escritor

2010-09-16T14:48:00.000-03:00

Vídeo do 11º Escrevendo com o Escritor, uma das ações de incentivo à leitura que tenho mais orgulho de desenvolver

O Cultivo de Sonhos

2010-09-10T10:33:00.002-03:00

Já há alguns meses defendi minha dissertação de Mestrado, mas só agora após as devidas alterações sugeridas pela banca e o depósito na Biblioteca da Federal de Juiz de Fora pude socializá-la aqui. O tema central é políticas públicas de cultura na Zona da Mata Mineira. A apresentação a seguir é uma espécie de síntese do trabalho que pode ser lido na íntegra clicando AQUI.

O Cultivo de Sonhos

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A escola

2010-09-01T14:55:00.003-03:00

Escrever sobre lembranças infantis não é tarefa fácil. Mas, fiquei com vontade de fazê-lo depois que estive em frente à primeira escola que estudei e a olhei com um pouco mais de atenção. Uma certa desolação me invadiu devido ao abandono em que se encontra. Há 20 anos as crianças deixaram de estudar lá para serem transportadas para as escolas do município mais próximo. Não sei o quanto isto traz de benefícios ou prejuízos para os alunos, mas também não importa porque não quero escrever sobre isto. Só desejo manter viva uma curta história que a envolve antes que ela desapareça de vez.
Quando tinha seis anos fui para a escola. Para a época e a região onde morava ainda era muito nova para a empreitada, mas como não deixava minha mãe em paz querendo aprender a ler ela conseguiu que a professora, minha prima, me aceitasse. Ia para lá como se estivesse indo para um parque de diversões. Não usávamos uniformes, o que preservava nossas características individuais. Éramos todos filhos de lavradores simples em uma comunidade denominada Toledos, pertencente ao município de Piraúba, MG. A escola possuía apenas duas salas de aula, uma para primeira e segunda séries e outra para terceira e quarta.
Ana Lúcia foi minha única professora nesta escola. Achava que ela era a mulher mais linda e bondosa do planeta. Não possuía materiais didáticos diversificados ou qualquer recurso sofisticado, na verdade a escola não possuía nem energia elétrica. Mesmo assim aprendíamos! A professora tinha um dom especial de hipnotizar os alunos e assim colaborar com nossa aprendizagem. Para ensinar nossos nomes escrevia-os em pequenos cones feitos de papel ofício e colocava-os em nossas mesas para que pudéssemos visualizá-los. Dividia a sala em duas. De um lado os meninos maiores da segunda série e do outro os menores da primeira. Para todos havia formas diversificadas e lúdicas de ensinar, das quais não me lembro mais, mas tenho certeza que foram fundamentais em minha formação e na de meus amigos.
O que me lembro com maior clareza eram os dias de festa. Havia danças, comidas típicas e roupas especiais eram costuradas. Nestes dias comprávamos chicletes em uma vendinha próxima e íamos mastigá-los escondidos atrás da escola. Nossos pais haviam nos dito que eram venenosos e que não podíamos engoli-lo. Falavam da goma, mas em nosso entendimento infantil deduzimos que tudo nos faria mal. Então, mastigávamos e cuspíamos até o doce da guloseima. Um sofrimento para os “pobres diabos”.
Mastigar era a principal atividade destas festas. Além dos chicletes e das comidas vaiadas, tinha uma brincadeira em que duas crianças, uma em frente a outra, tinham que mastigar um barbante incessantemente, acumulando-o dentro da boca, até conseguir chegar ao brinquedo que ficava na ponta. Quem alcançasse primeiro ficava com o prêmio. Que nojinho!!! E pensar que já fui campeã no quesito “comer barbante”. O chiclete cuspia, mas o barbante de maneira alguma.
Ir e voltar da escola era outra aventura. Chutava a poeira, conversava, chutava a poeira, brincava, chutava a poeira, apostava pequenas corridas, chutava a poeira, levava uns coques de uma vizinha mais velha. Quando chovia os outros meninos brincavam na enxurrada e pisavam no barro macio. Meu pai não deixava. Fazia questão de me levar e buscar nos ombros. Só fui me aventurar na chuva depois de bem grandinha durante as férias de verão. Uma maravilha de peraltice!
Aprendi a ler e a escrever rapidamente, tão rápido quanto foi minha passagem por esta escola. Logo depois do primeiro ano foi morar em Juiz de Fora e estudar em uma escola enorme, maior ainda do que o mundo que eu supunha existir quando Ana Lúcia contava histórias. Minha vida escolar mudou e teve mais baixos de que altos, mas isto é história para uma outra hora.

Envio agora para receber em 2050

2010-08-31T13:26:00.000-03:00

Querida, Andrea!

Espero que esta lhe encontre da melhor maneira que a medicina possa proporcionar aos octogenários deste ano. Na verdade não sei como você encontrará esta carta, pois não vou imprimi-la. Ligada as tecnologias que sou a postarei em um blog. Então, as chances de você encontrá-la no fundo de uma gaveta escrita em um papel envelhecido são inexistentes. Já as do blog ter sido extinto são bem possíveis. Portanto, talvez nunca a leia e considero que seja melhor, visto que avaliará seu conteúdo como de extrema infantilidade.
Encontro-me em fase de realização profissional. Terminei mestrado em Ciências Sociais há poucos meses e agora me aventuro pelos caminhos oníricos do audiovisual. Há dez anos capacito professores para o uso das tecnologias na educação. Gosto também de trabalhar com crianças e jovens. São alegres e sonhadores, muito parecidos comigo. Procuro me aproveitar das tecnologias principalmente para incentivar a leitura e a escrita e com isto contribuir com os sonhos destes meninos e meninas.
Minha vida pessoal é tranquila. Minha família me dá incentivo, proteção e amor, portanto não tenho com o que me revoltar. Meus pais já são idosos, mas ainda não me dei conta disto. Considero-os fortes, capazes, independentes e imortais, como os via quando criança. Vivo cercada de amigos e minha vida social é intensa. Gosto de viagens, literatura, cinema, cerveja, bate papo e Beijo. Não gosto de rotina, grosseria, injustiça e de ser contrariada. Tenho medo de perder as pessoas que amo. Como a grande maioria dos profissionais da cultura e da educação falta-me dinheiro, o qual busco com afinco e criatividade. Não sou hipócrita para dizer que ele não me faz falta e admito que ando pouco criativa.
Sei que se você puder ler esta carta estará melhor que muitas pessoas que hoje lhe são queridas. Muitos deles haverão partido e deixado um vazio em sua vida. A qual, suponho estaria oca não fosse a capacidade que o tempo nos dá de o preenchermos, não substituindo, mas somando. Espero então, que ainda tenha amigos, que possa viajar com eles, que tenha senso de humor, que seu fígado ainda suporte uma cervejinha vez ou outra, que continue frequentando shoppings, que tenha condições de apreciar a leitura e o cinema, que tenha coisas boas para contar, e melhor, pessoas interessadas em escutá-la. E já que optou por não ter filhos, que os jovens te admirem e não se entediem com a sua presença. Que a velhice lhe reserve a beleza da sabedoria e a serenidade para aceitar as limitações.
Espero Andrea, que você tenha realizado muitos sonhos até 2050 e que conserve a alegria de viver e expectativas para o futuro.

Com amor, Andrea!

Tecnologia e Educação

2010-08-26T13:33:00.003-03:00

Instituto oferece palestra a professoras da zona rural

O Instituto Francisca de Souza Peixoto, em parceria com a Prefeitura Municipal de Cataguases, ofereceu a palestra "Tecnologia e Educação: práticas e possibilidades", para 25 professoras do ensino fundamental da zona rural do município.

A palestra, ministrada na noite do dia 17 de agosto, pela mestra em Ciências Sociais, Andrea Toledo, que coordena a Bilbioteca Digital Josué Inácio Peixoto, visa a melhoria do ensino da zona rural através da capacitação.

Na oportunidade, a palestrante realçou a evolução da Biblioteca Digital com a capacitação dos professores para que eles próprios dêem suas aulas ao invés de um instrutor de laboratório de informática. “A ideia é contribuir para que estas professoras melhorem a educação na nossa região”, explicou Andrea, que durante a exposição também relatou as práticas aplicadas nos projetos e iniciativas da biblioteca e mostrou como estas podem ser adaptadas para realidade rural.

O evento fez parte da programação do projeto Escola Ativa, uma parceria do MEC , UFMG e a Prefeitura de Cataguases, que está recebendo computadores e outros materiais didáticos nas escolas do campo.

Fonte: http://www.chica.com.br/noticias/noticiasL.asp?codnoticia=850

Não Faz Sentido! - Políticos

2010-08-25T09:04:00.000-03:00

Descobri Felipe Neto através de uma adolescente muito querida. E não é que ela tem razão! O moleque manda muito bem. Tem mais vídeos como este no Youtube. Vale a pena conferir!

Memórias na Rede entrevista sociedade cataguasense

2010-08-20T09:29:00.002-03:00

Projeto da Biblioteca Digital registra histórias

Inspirado no Museu da Pessoa como referencial teórico, o projeto do Instituto Francisca de Souza Peixoto, Memórias na Rede, apoiado pela Companhia Industrial Cataguases, iniciou, neste mês de maio, sua segunda edição de registros audiovisuais da história oral da cidade de Cataguases. Desta vez, os jovens entrevistadores, coordenados pela mestra em Ciências Sociais Andréa Toledo, escolheram entrevistados que representam diversos segmentos da sociedade.

O gestor executivo do Instituto, Marcelo Peixoto, inaugurou a primeira rodada de entrevistas com o tema políticas públicas de cultura; seguido da secretária municipal de educação, Rosimere Helena; Galba Ferraz, sobre aspectos históricos; o prefeito Willian Lobo; o biólogo Felipe Parizzi, que falou sobre meio ambiente; e o representante do folclore local, Senhor Zico. Foram entrevistados, respectivamente, por Arthur de Oliveira, Letícia Teixeira, Lucas Lopes, Emmanuel Braga, Lucas Brandão e Isabela Piobelo. Outras entrevistas ainda estão em fase de coleta de dados, previstas para serem executadas até o final de junho. O processo das atividades pode ser conferido no site http://blogs.educared.org/certameninternacional/830/.

A equipe, participante do projeto desenvolvido na Biblioteca Digital Josué Inácio Peixoto, é formada por oito adolescentes da rede pública de ensino e cada estudante tem 30 minutos para gravar as entrevistas, supervisionadas pelo especializando em Televisão, Cinema e Mídias Digitais, Ivaldo Neto, que também auxilia no processo de edição, quando o vídeo tem que ser finalizado em cinco minutos.

Desde 2009 os estudantes participam, semanalmente, de oficinas do Windows MovieMaker, programa da Microsoft utilizado para editar vídeos, além de aulas onde recebem instruções de técnicas de reportagem, oralidade e noções de história.

Na primeira versão do projeto, iniciada em junho de 2009, os integrantes tiveram como foco principal a obtenção de histórias da vida pessoal dos idosos participantes das oficinas de novas tecnologias, ministradas na Biblioteca Digital. O resultado da primeira edição pode ser visto no endereço eletrônico www.blogdavovo.blogspot.com.

De acordo com a coordenadora, além de promover a infoinclusão, o projeto valoriza a história dos participantes e, mais que isso, disponibiliza-a para o conhecimento de toda a comunidade “Nossa missão é tornar a história de cada pessoa valorizada pela sociedade, preservando-a como mais um registro da memória social”, concluiu Andréa.

Fonte: http://www.chica.com.br/noticias/noticiasL.asp?codnoticia=837

Escrevendo com Angela Lago

2010-08-20T09:11:00.003-03:00

11ª edição do Escrevendo com Escritor

A escritora e ilustradora infantil, Angela Lago, esteve no Instituto Francisca de Souza Peixoto no dia 24 de junho, durante a 11ª edição do Escrevendo com Escritor. O evento envolveu mais de 800 estudantes de escolas públicas e privadas de Cataguases que lotaram a plateia do Teatro Rosário Fusco durante todo o dia.

No primeiro momento, alunos das escolas municipais Antônio Ribeiro Barroso (IDAIC), Enedina Prata e José Soares Gonçalves, além das estaduais Guido Marlière e Coronel Vieira, participaram de um bate papo com a escritora. Na oportunidade, a curiosidade da criançada foi saciada no esclarecimento das dúvidas pela simpática Angela.

Em seguida, Eliane Gonçalves, coordenadora do PROLER de Cataguases contou, sob olhares atentos, as histórias “Sua Alteza A Divinha” e “A Casa Assombrada”, ambas de autoria da escritora convidada. A programação contou também com músicas e poesias criadas pelas crianças e apresentações do G.P.To Teatro de Bonecos com peças adaptadas pela diretora teatral Jacqueline Gouvêa do livro “Histórias para Sacudir o Esqueleto”.

Ainda pela manhã, alunos do Idaic presentearam a escritora com um exemplar da livre adaptação do livro “Muito Capeta” produzido por adolescentes supervisionados pela coordenadora da Biblioteca Temática Virgínio Rios, Miriam Silva.

A manhã foi encerrada por uma sessão de autógrafos e pausa para fotos com a escritora. Angela Lago também concedeu entrevistas para emissoras televisivas locais que cobriram o evento. A escritora diz considerar-se sempre uma criança com muita imaginação e declarou o desejo de continuar sempre desta forma. “Hoje, certamente, sairei daqui com a certeza da vontade de fazer livros cada vez melhores para este Brasil tão diverso”, disse entusiasmada pela recepção das pessoas envolvidas.

Na parte da tarde, o Teatro do Instituto ficou novamente cheio com o público formado por estudantes dos colégios particulares Florescer, Equipe e Aplicação das FIC. As escolas estaduais Coronel Vieira e Guido Marlière, além da municipal Prefeito José Esteves também estiveram presentes no segundo turno, quando a escritora conversou novamente com seus leitores e assistiu às peças teatrais do G.P.To.

O ambiente foi todo decorado com exposições de trabalhos escolares, feitos pelos próprios alunos, e que puderam ser vistos durante todo o dia. Antes de encerrar a programação, a convidada participou do projeto Memórias na Rede, mais uma iniciativa da Biblioteca Digital, esta inspirada no Museu da Pessoa.

Mais: O projeto, idealizado pela coordenadora da Biblioteca Digital Josué Inácio Peixoto, professora Andréa Toledo, é trabalhado durante todo o semestre letivo com leitura de livros escritos pelo autor convidado. A interação entre escritor e alunos, através da internet, também é uma forte característica que envolve as atividades nos meses que antecedem o encontro. Mais informações no blog http://escrevendocomescritor.blogspot.com/

Fonte: http://www.chica.com.br/noticias/noticiasL.asp?codnoticia=844

"Ler devia ser proibido"

2010-08-19T15:43:00.001-03:00

Roubei do blog Viagens de Leitura da minha amiga Marli, mas só o fiz porque tenho certeza que ela não irá se importar.

Regard Edgar - uma fita manifesta - Cataguases/MG

2010-08-19T13:25:00.000-03:00

Contracorrente

2010-08-19T09:59:00.001-03:00

E não é que O Barco de Luiz Ruffato inspirou o documentário “Contracorrente” e levou três prêmios? Melhor fotografia, melhor edição e melhor filme categoria júri popular. Obrigada, Ruffato!!!

2010-08-07T15:20:00.002-03:00

"Rio e canoa sabem mais que pescador". Emílio Galo.

Rio

2010-08-06T11:12:00.005-03:00

Ultimamente tenho gostado muito de rio. Então uma homenagem do amigo querido, Fernando Cesário, ao Rio Pombar, que recorta nossa cidade ilustrado por mim e novos amigos.

“À meia-noite, o rio dorme. Dorme resumido, uns dois minutos, ou até menos, mas é
certo que dorme. Todos os rios se aquietam, à essa hora e, durante seu sono, tudo
pára: as cachoeiras deixam de cair, silenciosas, a correnteza estagna e os peixes se
deitam no fundo. A mãe d’água vem para fora pentear os cabelos e as borboletas viram
beija-flor. Os que morreram afogados saem do fundo, para serem sepultados. E há o
mais profundo do silêncio, que só não se pode ouvir porque também todos adormecem,
todos nós adormecemos, e cessamos de viver um instante."

"Sossego do rio no lento deslizar. As garças desciam gazeando pelo vale, no seu
imperturbável cortejo, meneando as asas tão lentas, que nem pareciam necessárias
para sustê-las no ar. Ensinavam a direção, fugindo da escuridão. Recolhiam-se pelos
vales, airosas, brancas-de-giz, envergando as asas para cima e para baixo, com
leveza, planando, porte esguio e alinhado, ossinhos resguardados por um nada de
carne, pousando nos dois ingazeiros, na foz do Meia Pataca (junção das águas; onde
elas rodopiam), a ramaria desdobrada das centenárias árvores, debaixo da pedreira,
pintada de cal das garças, nos fins de tarde.”

Festival Ver e Fazer Filmes

2010-07-26T15:48:00.002-03:00

Conheça, participe, veja e faça filmes. Tudo de uma vez! Diversão e conhecimento garantidos!

Eu “tieto” escritores

2010-07-14T09:15:00.001-03:00

Quem visita este blog regularmente já percebeu. Eu “tieto” escritores. O faço pelos momentos de fantasia, de conhecimento e de felicidade que proporcionam, mas principalmente pela amizade que guardo para sempre. Um beijo Angela. Saudade!

O Jardim de Cecília

2010-07-05T13:49:00.001-03:00

Histórias Possíveis

2010-06-29T15:49:00.003-03:00

Durante a oficina “Fundamentos Dramatúrgicos” do Projeto Irradiar, sobre a qual já escrevi em postagem anterior, os alunos, inclusive euzinha, dirigidos pelo fofo do Yep, produziram um vídeo onde reproduzem com criatividade o que aprenderam nesta primeira oficina. Da para se divertir com a imaginação da moçada.

Histórias Possíveis from Eduardo Yep on Vimeo.

Brasileiros, franceses e portugueses pelejam sobre gastronomia

2010-06-28T11:03:00.002-03:00

Há pouco mais de um mês postei uma peleja escrita aqui neste blog, construída por crianças brasileiras, francesas e portuguesas, com a promessa de reproduzi-la cantada no futuro. Promessa feita, promessa cumprida. A peleja faz parte do projeto Voos em Língua Portuguesa. Visite o blog do nosso projeto clicando em http://www.nonio.uminho.pt/vooslp/.
Veja no vídeo as oportunidades que as tecnologias nos oferecem!

Irradiar

2010-06-15T08:47:00.003-03:00

Desde o ano passado comecei a dar meus primeiros passos pelos caminhos surpreendentes do audiovisual através do projeto “Memórias na Rede”.
Com o objetivo de aprimorá-lo me inscrevi no Projeto Irradiar, “oficinas de capacitação e formação de roteiristas, escritores, cineastas e estudantes de audiovisual, com foco em televisão, internet e jogos eletrônicos. O projeto é realizado pelo “Instituto Tempo Glauber”, por meio de um convênio com o Fundo Nacional de Cultura, concedido pela Secretaria do Audiovisual do Ministério da Cultura”. Em Cataguases tem o apoio da Fábrica do Futuro e do Instituto Cidade de Cataguases.
Na primeira aula já contamos com o músico, cantor, compositor, arranjador, diretor e produtor musical, David Tygel que ensinou a dar mais emoção a nossos vídeos com a música.
A oficina atual versa sobre fundamentos dramatúrgicos e é ministradada por um dos idealizadores do projeto, Orlando do Senna, cineasta, escritor e jornalista. Eu, além da oficina, conheço e aprendo com sua biografia enquanto leio o livro “Orlando Senna - O Homem da Montanha”, de Hermes Leal. Estou encantada com a capacidade que Orlando tem de nos fazer escrever. Há muito não escrevia ficção e estou feliz com o que produzi que até tive coragem de postar alguma coisa por aqui, o conto da última postagem.
Um carinho especial para a outra idealizadora do Irradiar, a atriz Conceição Senna, que com sua gentileza e carisma torna a oficina ainda mais prazeirosa.
É isto que me encanta em Cataguases, que apesar de ser uma cidade do interior nos proporciona contato com representantes da cultura de todo o Brasil, que muito têm a oferecer, cabe a nós sabermos aproveitar. A expectativa agora fica por conta das próximas oficinas: Dramaturgia Audiovisual, Criação Multimídia, Roteiro para Programas de Televisão, e Desenvolvimento de Jogos Eletrônicos. Volto depois para contar.

O Quarto

2010-06-14T09:26:00.000-03:00

Era uma fazenda do século XIX. As paredes corroídas pela ação do tempo escondiam insetos ainda não registrados pelos entomólogos. Cada um dos 24 cômodos media cerca de 8x6m, que devido pouca mobília produziam sons aterrorizantes para os meninos. A iluminação era produzida através de ineficaz roda d’água e raramente funcionava, deixando a cargo das lamparinas a tarefa de revelar os mistérios noturnos. Debaixo do assoalho depositava-se a colheita e ainda sobrava espaço para moradores temporários e fixos: aranhas, mariposas, baratas e ratos. À beira do fogão à lenha filhos de escravos contavam histórias do sofrimento de seus antepassados que ali viveram, e dos lamentos que ouviam nas noites sem lua.
Os netos de D. Malha se divertiam com as histórias de assombração, com as guloseimas oferecidas e com as brincadeiras pela fazenda. Mas, o que interessava mesmo era entrar no único quarto proibido da casa: o Quarto Escuro. Ladeado pelos demais cômodos, no centro da grande construção, não tinha janelas, apenas uma imensa porta sempre cerrada por correntes e cadeado. A chave nunca saía do bolso do avental da velha e simpática senhora, que jamais permitia a entrada dos pequenos. Apenas as mulheres casadas entravam no quarto por breves instantes, sem dizer palavra aos que esperavam do lado de fora. Nestes momentos, em vão, encostavam o ouvido à porta na esperança de ouvir algum ruído revelador.
Findadas as férias todos retornam para suas casas deixando o tísico Fifi na companhia da avó, na esperança que recobrasse a saúde ao respirar por mais tempo os ares do campo. Com a ausência dos netos, D. Malha passou a se descuidar do Quarto Escuro deixando-o algumas vezes com a porta entreaberta. Foi em uma destas oportunidades que Fifi entrou. Na escuridão do quarto não conseguia distinguir os objetos. Assustado, olhou para o único lugar de onde vinha a luz. D. Malha, parada à porta, segurava uma faca de cozinha e um cesto, e acendendo a lamparina que ficava ao lado da porta revelou a Fifi entre outras preciosidades, potes de doces, latas de carne de porco conservadas na gordura, queijo, rapadura e querosene.

Livros

2010-05-25T09:10:00.003-03:00

Árvores que contam histórias, ônibus que levam as histórias até os leitores e ônibus que disponibilizam a leitura durante a viagem, jovens discutindo leitura, adultos também, um circo das letras, goleada literária, autores cataguasenses e muitos...muitos livros. E é sempre bom estar entre os livros!
Dentre as diversificadas atrações da “Bienal do Livro de Belo Horizonte” estas foram as que mais me atraíram, além é claro de encontrar lá grandes amigos amantes da leitura.

A Literatura de Cordel e a Língua Portuguesa

2010-05-25T08:46:00.003-03:00

Na postagem anterior, crianças brasileiras, portuguesas e francesas pelejaram sobre suas mais deliciosas iguarias. Neste post reproduzo uma homenagem que fizeram à Língua Portuguesa celebrada no dia 5 de Maio.
A partir do mote “Neste século vinte e um / Português quero falar” proposto pelo escritor brasileiro Fábio Sombra surgiu a “Peleja pela Língua Portuguesa”, por forma a exprimir uma das vontades dos países lusófonos divulgada durante a 7ª cimeira da CPLP: MAIS VISIBILIDADE PARA O PORTUGUÊS.

Neste século vinte e um
Português quero falar
Minha língua tão querida
(Tenho orgulho de contar)
Que das terras portuguesas
Navegou para o Além-mar
Foi a África e a América
E até na Ásia foi parar...

Neste século vinte e um
Português quero falar
Centenário de Aurélio
Vamos pois comemorar
Com Machado de Assis
E José de Alencar
Vinícius, o escritor
De todos vamos lembrar.

Neste século vinte e um
Português quero falar
Começando por Pélé
Futebol vamos jogar,
O Eusébio vai passar
C. Ronaldo vai marcar
A nossa equipa vai vencer
Com Mourinho a treinar!

Neste século vinte e um
Português quero falar
O Pessoa inspirando
A Sangalo a cantar
E com a nossa peleja
A língua vai cativar
Nela vamos mergulhando
Sempre em frente a avançar!

Neste século vinte e um
Português quero falar
A língua de grandes homens
Vasco da Gama a mandar
Magalhães na caravela
E a Marisa a cantar
Saramago a escrever
Madredeus a actuar

Neste século vinte e um
Português quero falar
O fado vai estar no topo,
Com a Amália a cantar!
Com a Carmen Miranda,
O samba vamos dançar!
Com Cesária Évora
E morna, vamos sonhar!

Neste século vinte e um,
Português quero falar.
Minha língua tão formosa
Pela Web anda a voar!
Com Ondjaki e Agualusa
Vem África a sonhar.
Com Fragata e Fábio Sombra
O Brasil vem a cantar.

Neste século vinte e um,
Português quero falar.
Com Luísa e Mia Couto
Volta África a encantar.
E vem Mésseder também,
Com um amor d’arrasar!
E nos Voos em LP
Tudo aqui vamos juntar.

Autores:
Fábio Sombra, escritor brasileiro;
Turma do 3.º ano, dirigida por Joana Cesário docente na escola estadual Guido Marlière, e por Andrea Toledo, docente no Instituto Francisca Sousa Peixoto, Cataguases, Minas Gerais, Brasil;
Turma 6.º E, dirigida por Emília Miranda, docente na Escola E. B. 2, 3 Dr. Carlos Pinto Ferreira, Junqueira, Vila do Conde, Portugal;
Turmas do 4.º, 6.º, 7.º e 8.º anos, dirigidas Isabel da Costa, docente na Secção Portuguesa do Liceu Internacional de Saint Germain-en-Laye, França

Voos em Língua Portuguesa

2010-05-21T08:56:00.007-03:00

“Voos em Língua Portuguesa” é uma iniciativa de incentivo à leitura organizada por três amigas que trabalham já há algum tempo com as tecnologias na educação: uma de Portugal, a Emília, uma da França, a Isabel, e uma do Brasil, a que escreve.
O trabalho gira em torno da leitura de obras de autores brasileiros, portugueses, angolanos e moçambicanos e da realização de atividades diversificadas por eles inspiradas que são publicadas no blog Voos em LP. Dentre estas atividades estão, trabalhos manuais, produção de audiovisual, troca de experiências entre os participantes, encontros virtuais e presenciais com os autores e com a ajuda de Fábio Sombra, um dos escritores estudados, a produção de pelejas internacionais.
Reproduzo nesta postagem por meio da escrita, mas em breve, graças às tecnologias, por meio da música, gravada em vídeo por crianças portuguesas, brasileiras e francesas.

Peleja com Fábio Sombra

Minha mesa é bem mais farta
Do que a sua, meu irmão:
Nela tenho carne e leite
Azeitonas, macarrão
Tenho uvas, chocolate,
E uma torta de limão.

Pois eu digo que sua mesa
Não é farta como a minha:
Pois na minha tenho doces
Ovos, queijos e galinha
Tenho sopa de legumes
Bom azeite e até sardinha.

(Fábio Sombra, escritor brasileiro)

Minha mesa é bem mais farta
Do que a sua, meu irmão:
Tem um belo bacalhau
Cozido no caldeirão
Bem regado com azeite
E um bom vinho da região.

(turma E do 6.º ano da Escola E. B. 2, 3 Dr. Carlos Pinto Ferreira, Junqueira, Vila do Conde, 24 de Março de 2010)

Pois eu digo que a sua mesa
Não é farta como a minha:
Da Amazônia tropical
Até o Sul da minha terrinha
A fartura é tão variada
Que você nem adivinha

(Turma do 4.º ano da Escola Guido Marlière, Cataguases, Minas Gerais, Brasil, 27 de Março de 2010)

Minha mesa é bem mais farta
Do que a sua, meu irmão:
E com a nossa raclette
E uma baguete na mão
E um bom vinho de Bordéus
Ninguém passa à frente, não!

(turma do 8º ano da Secção Portuguesa do LI/França, 2 de Abril de 2010)

Pois eu digo que a sua mesa
Não é farta como a minha:
Se no Brasil há fartura
Em Portugal há canjinha
E se em França tem raclette
Nós temos a “francesinha”!

(turma E do 6.º ano da Escola E. B. 2, 3 Dr. Carlos Pinto Ferreira, Junqueira, Vila do Conde, 12 de Abril de 2010)

Minha mesa é bem mais farta
Do que a sua, meu irmão:
Aqui temos feijoada
E a pinga com limão
Com um molho de tomate
Está feito o macarrão

(Turma do 4.º ano da Escola Guido Marlière, Cataguases, Minas Gerais, Brasil, 14 de Abril de 2010)

Pois eu digo que a sua mesa
Não é farta como a minha:
Aqui há queijo à vontade,
Roquefort na barriguinha,
Camembert, Beaufort et Bleu
Nunca sem boa pinguinha!

(Turma do 7° ano da Secção Portuguesa do Liceu Internacional, França, 16 de Abril de 2010)

Minha mesa é bem mais farta
Do que a sua, meu irmão:
Como prato especial,
Apresentamos leitão
Com laranja acompanhado.
E por fim, um bom melão!

(turma E do 6.º ano da Escola E. B. 2, 3 Dr. Carlos Pinto Ferreira, Junqueira, Vila do Conde, 19 de Abril de 2010)

Pois eu digo que a sua mesa
Não é farta como a minha:
Temos suco de morango
E no prato uma coxinha
Pra fartura ser completa
Nós tomamos uma sopinha

(Turma do 4.º ano da Escola Guido Marlière, Cataguases, Minas Gerais, Brasil, 21 de Abril de 2010)

Minha mesa é bem mais farta
Do que a sua, meu irmão:
Temos muitos caracóis
O foie gras é bom no pão
Com boas pernas de rã
E com Champanhe na mão!

(Turma do 4.º ano da Secção Portuguesa do Liceu Internacional, França, 5 de Maio de 2010)

Pois eu digo que a sua mesa
Não é farta como a minha:
Tem aí a “rojoada”
Com os grelos da hortinha.
Mas que bela refeição
Preparada na cozinha!

(turma E do 6.º ano da Escola E. B. 2, 3 Dr. Carlos Pinto Ferreira, Junqueira, Vila do Conde, 7 de Maio de 2010)

Minha mesa é bem mais farta
Do que a sua, meu irmão:
Temos frango com quiabo,
Gostoso angu e feijão
Goiabada com queijo
É douçura de montão.

(Turma do 4.º ano da Escola Guido Marlière, Cataguases, Minas Gerais, Brasil, 10 de Maio de 2010)

Pois eu digo que a sua mesa
Não é farta como a minha:
Os do 6° a ganhar
Com cordon bleu na boquinha
O macarron vem depois
Duma quiche redondinha

(Turma do 6.º ano da Secção Portuguesa do Liceu Internacional, França, 12 de Maio de 2010)

Meus amigos, trovadores,
Fábio Sombra vai falar:
Quero agradecer a todos
Por este espetacular
Duelo cantado em rimas
Que ao final vemos chegar.

Três países competindo
Brasil, França e Portugal
Três países e uma língua
Num torneio original
De uma tradição antiga
E de origem medieval.

O assunto era comida,
Alimentos, comilança,
Iguarias portuguesas
Competindo com as de França
E com pratos brasileiros
Se juntando a esta dança.

Vencedores não tivemos
Pois todos merecem a glória
Três países de poetas
Igualados na vitória
Unidos pela poesia
Trovando e fazendo história! (Fábio Sombra)

Revelando minha cidade

2010-05-17T13:19:00.001-03:00

Lançado hoje me Cataguases pelo DEMPHAC – Departamento Municipal do Patrimônio Histórico e Artístico de Cataguases, o informe cultural “Revelando Minha Cidade”, compilação de registros sobre o patrimônio histórico da cidade. O trabalho conta com o registro fotográfico e descritivo de bens tombados pelo IPHAN, pelo município, assim como painéis, biografias, monumentos, esculturas, bustos e efígies significativos na história da cidade. Carinho e agradecimento especial pelo trabalho com que brindam a cidade, aos amigos queridos Virgínia Ribeiro e José Luiz Batista.

Eu também vou!!!!

2010-05-13T09:10:00.000-03:00

Prêmio Microsoft Educadores Inovadores 2010

2010-04-29T15:23:00.005-03:00

Professores, vocês que têm uma boa prática de uso das tecnologias na educação podem participar do Prêmio Microsoft Educadores Inovadores 2010. O principal objetivo é reconhecer os melhores projetos educacionais desenvolvidos por educadores brasileiros, que utilizam a tecnologia para a melhoria do ensino e aprendizagem!
As inscrições já estão abertas e vão até o dia 02 de julho.

Para acompanhar as novidades do Prêmio, confira: www.educadoresinovadores.com.br
Mais informações no Blog: http://educadoresinovadores.spaces.live.com
Siga no Twitter: www.twitter.com/eduinova

Para mais informações:
Criax Comunicação Organizacional
(11) 3817-4665
E-mail: contato@educadoresinovadores.com.br

Perigo!!!!

2010-04-19T16:37:00.001-03:00

Mais uma mestra na Academia!!!!!

Um grande mestre

2010-04-06T09:31:00.002-03:00

Prof. Gilberto Barbosa Salgado foi quem me apresentou ao universo das Ciências Sociais e por acreditar que a desigualdade cultural “é tão excludente quanto a de renda, de escolaridade, de entrada no mercado de trabalho, de acesso ao ensino superior, de pobreza e de miséria, de qualidade de vida, de proteção à violência e à criminalidade” me encantou com o tema políticas públicas de cultura. A ele devo meu real crescimento acadêmico.

Ao professor que permanecerá eternamente, minhas sinceras amizade e admiração

O que é ser digital para você?

2010-03-22T14:50:00.001-03:00

O Instituto Claro, através do Claro Curtas, perguntou e nós respondemos.

Encontro com a Poesia

2010-03-16T09:09:00.004-03:00

Tem poesia em Cataguases!!!!!! Tem, porque o PROLER de Cataguases encontrou uma maneira criativa de incentivar a leitura, sugerir atividades para os professores trabalharem com seus alunos e ainda celebrar o Dia Nacional da Poesia, dia 14 de março. São várias atividades que visam estimular o gosto pela leitura e pela escrita. Durante duas semanas cerca de 300 crianças da Educação Infantil e Fundamental das escolas públicas da cidade participarão de brincadeiras, trabalhos manuais e ouvirão música e muita poesia. Entre as preferidas da criançada está “O Palhaço Sanhaço” de Elias José, da qual reproduzo trecho para deleite de todos.

O Palhaço Sanhaço Cataguasense

O Palhaço Sanhaço
No circo, é um só coro
No circo, é um só berro
É ouro, é ouro, é ouro
É ferro, é ferro, é ferro
É aço, é aço, é aço
Ninguém pode com o SANHAÇO
Hoje tem goiabada?
Tem, sim sinhô!
Hoje tem marmelada?
Tem, sim sinhô!
E o SANHAÇO o que é?
É ladrão de muié!

Livro Namorinho de Portão
Coleção: GIRASSOL
Autor: JOSE, ELIAS
Editora: MODERNA EDITORA

Tecnologias e Educação Especial

2010-02-02T13:21:00.000-02:00

Tecnologias e Educação Especial

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A vez de dar voz ao público

2010-01-29T09:21:00.002-02:00

Ilustração:Ohi

Foi publicado na edição número 52 de outubro de 2009 da revista A Rede, um artigo de Sergio Amadeu Silveira sobre pesquisas realizadas nos Estados Unidos e na Espanha que mostraram que as pessoas já não estão mais dispostas a serem meras receptoras de conteúdo. O que querem agora é ser participativas e produzirem bens culturais, e o computador e a internet são os instrumentos usados para a causa.
Veja o artigo completo no site da revista clicando aqui.

Um desejo especial

2009-12-21T10:27:00.000-02:00

Memórias na Rede

2009-12-11T15:41:00.002-02:00

Tendo como referencial teórico o Museu da Pessoa, jovens com o auxílio de senhores e senhoras, estudantes das novas tecnologias, criaram o Memórias na Rede. A ideia é que os primeiros registrem as histórias dos segundos e com isto também conheçam as suas.
O projeto tem como principais objetivos o registro das histórias de senhores e senhoras que fazem parte do projeto de inclusão digital do Instituto Francisca de Souza Peixoto e o desenvolvimento de competências na produção de áudio, de vídeo, de fotografia, da oralidade, da produção de textos e da promoção da infoinclusão.
O primeiro passo para o início do trabalho foi dar condições para que seus atores se conhecessem e juntos realizassem uma pesquisa refinada no Museu da Pessoa. Em seguida, a turma da terceira idade pesquisou seus arquivos pessoais em busca de fotos antigas que serviram de ilustração para a montagem dos vídeos. Paralelo a isto cada jovem criou um questionário específico para seu parceiro de vídeo, levando em consideração os dados obtidos em seus encontros preparatórios, tudo sob orientação de uma jornalista e de uma socióloga. O registro dos dados foram feitos através de entrevistas que podiam durar até 30 minutos.
Na fase seguinte, os jovens passaram à edição dos vídeos que poderiam conter até no máximo 6 minutos. Para editar os vídeos precisaram recortar as melhores falas, em alguns casos criar legendas, escolher as fotos que tinham relação com o assunto abordado, selecionar efeitos, cores, tipo de letras e a música que melhor se encaixava ao contexto.
Finalmente o vídeo ficou pronto para a postagem no YouTube no Blog da Vovó. O lançamento oficial do projeto, quando os vídeos foram apresentados ao público, foi no dia 10 de dezembro, às 14 horas durante uma grande festa. A partir de agora os vídeos estão expostos para votação pública. Fiquem à vontade!!! HTTP://blogdavovo.blogspot.com

Escrevendo com Escritor na Microsoft Educação

2009-12-10T09:02:00.004-02:00

A reunião que radicalizou a ditadura

2009-12-10T08:34:00.001-02:00

Recebi por email a sugestão de um site com informações importantíssimas, disponibilizadas pela Folha Online, para quem quer saber mais ou estuda com seus alunos o decreto do Ato Institucional nº 5 de 13 de dezembro de 1968.
Interativa, a página apresenta fotos, biografias dos personagens envolvidos, a situação política de 68, o áudio completo da reunião, a transcrição dos diálogos e a ata oficial. Você pode baixar capítulos de livros de Elio Gaspari que descrevem o encontro e os momentos que o precederam, e acessar links de fontes mais amplas de pesquisas. Com o ato tratado com bom humor você pode até dar boas risadas. Clique aqui!

Políticas Públicas de Leitura

2009-12-07T09:54:00.003-02:00

Políticas Públicas de Leitura foi o tema abordado pelo PROLER durante o ano de 2009 e em Cataguases, uma das poucas cidades em que ele ainda resiste às intempéries orçamentárias e outras que não me faz feliz comentar, ele ainda se faz atuante. As ações que desenvolvem em prol da leitura já são conhecidas na comunidade escolar, mas o que se quer ressaltar neste momento são os cursos de capacitação e palestras ministrados por profissionais locais e regionais durante o decorrer deste ano. O ciclo de atividades teve início em outubro com a palestra da professora da UFJF, Margarida Salomão, seguido do lançamento do livro “Assim Nasce um Escritor”, composto por produções de alunos cataguasenses. A culminância se deu com o Encontro Municipal do PROLER, quando promotores de públicas de leitura em Cataguases, inclusive a que escreve, puderam apresentar seus trabalhos através de relatos de experiências; e com professores da Educação Infantil e Fundamental tendo a oportunidade de participar de oficinas, cursos, grupos de discussão e de ouvir o escritor fluminense Luiz Antônio Aguiar dar seu parecer sobre a importância da leitura das obras de Machado de Assis.

Falando em políticas públicas de leitura, aconteceu na última semana a culminância do 11º Escrevendo com Escritor, projeto que sinto muito orgulho em fazer parte. Quem foi “explorada” pelos meninos este semestre foi a escritora Anna Cláudia Ramos. Vale a pena conferir o trabalho da garotada no blog HTTP://escrevendocomescritor.blogspot.com

Claro Curtas 2009

2009-11-23T16:16:00.000-02:00

Os interessados em áudio-visual terão a chance de mostrar ao mundo seu talento através do Claro Curtas 2009, premiação do Instituto Claro a profissionais e leigos na arte cinematográfica. Basta criar um vídeo bem interessante, com duração em 30 e 90 segundos, com o tema “O que é ser digital para você?”, fazer sua inscrição e torcer. A torcida é necessária porque além de divulgar o trabalho os finalistas ainda concorrerão a 100 mil reais em barras de ouro.Vale a pena? Então mãos a obra.

Memória Viva da Cultura de Além Paraíba e Região

2009-11-17T16:33:00.005-02:00

Várias ações têm sido realizadas na Zona da Mata Mineira em prol da cultura, o que confere às suas políticas públicas patamar elevado. Um exemplo disto é o projeto “Memória Viva da Cultura de Além Paraíba e Região”. Trata-se de iniciativa ímpar do Diretor de Cultura, Pedro Augusto Rocha Costa, através da Secretaria de Cultura, Esporte, Lazer e Turismo e do Conselho Municipal de Cultura da cidade. O projeto visa resgatar e registrar a memória da cultura na região através de entrevistas com seus artistas, documentadas em primeiro momento em vídeo e em um futuro próximo transformadas em livro.
O projeto será realizado através de uma série de entrevistas mensais, com três artistas dos mais diversificados segmentos. Atores, escultores, artistas plásticos, músicos, artesãos, dançarinos, mestre na arte culinária, contadores de história, dentre outros não menos importantes terão a oportunidade de apresentar seus trabalhos e tê-los documentados.
As atividades tiveram início no dia 13 de Novembro de 2009 com uma conversa intermediada por Paulo Rocha, radialista local, entre o prefeito da cidade Wolney Freitas, o escultor José Heitor da Silva, o ator e diretor Gillray Coutinho e a pesquisadora de políticas públicas de cultura, Andrea Toledo.
Andrea Toledo deu início ao processo apresentando sua pesquisa de Mestrado em que fez um mapeamento das instituições promotoras de cultura na Zona da Mata Mineira. Os dados reunidos pela pesquisadora apontam para conclusões que podem ser assim sumariadas destacando os pontos que se considerou de relevância a região: há um crescimento notório na criação de instituições culturais a partir de 1999; as prefeituras são as principais apoiadoras da cultura, exceção feita à cidade de Cataguases; entre as principais carências institucionais estão a falta de verbas, infraestrutura e pessoal qualificado; o marketing cultural é usado por metade das instituições; existe carência de colaboradores com formação superior e os cursos de capacitação oferecidos não levam em conta a atividade que exercem; procura-se dar apoio a diversificados gêneros sócio-culturais; o percentual de beneficiados é significativo; o público alvo possui faixa etária e características distintas, no entanto são nos jovens e na comunidade que as instituições concentram suas atenções quando criam seus projetos.
Nas políticas públicas oferecidas às cidades com menos de 40.000 habitantes a pesquisadora localizou projetos de relevância para a cultura, que também movimentam a economia local. Segundo Andréa, a importância destas iniciativas está no fato de que, além de proporcionarem conhecimento, diversão e entretenimento, têm importante papel no desenvolvimento humano, social e econômico.
Sobre o trabalho desenvolvido pelas instituições mantidas por empresas privadas na região, que tem entre as principais apoiadoras à cultura a Companhia Industrial Cataguases, o Grupo Energisa e o Grupo Química, Cataguases é a cidade que mais se beneficia deste modelo de política pública de cultura, e é devido a este fato que se encontra entre as principais cidades que promovem a cultura na região. Andréa afirmou que apesar das críticas de que as empresas privadas devam contribuir mais com recursos próprios e não apenas através de isenção fiscal, o que acontece em Cataguases é exceção, faz a diferença no desenvolvimento de projetos culturais e deve servir de modelo para outras corporações. “A empresa que se mobiliza no apoio a projetos culturais traz benefícios para a comunidade onde está inserida, promove sua marca e todos se beneficiam”.
Andréa apontou ainda para características peculiares da cultura das seis cidades de maior representatividade em políticas públicas na região - Além Paraíba, Cataguases, Juiz de Fora, Leopoldina, Muriaé e Ubá - e apresentou os esforços na sua promoção entre os munícipes. “É visível e notória a força da produção cultural nas localidades e entre os principais motivos para o sucesso das ações estão gestores comprometidos, leis de incentivo municipais, estadual e federal e o empenho de empresas locais.”
No que se refere especificamente ao trabalho de desenvolvido em Além Paraíba destacou o investimento em cultura realizado pela Prefeitura, tanto no que se refere à verba anual fixa, quanto na destinada à reforma do Cine Teatro Brasil, por exemplo, que recebeu do cofre público municipal, em 2008, o montante de R$1.500.000,00. Além deste, fez referência ao trabalho do Pedro Costa que para sanar problemas de todas as ordens se desdobra, e faz desde a arte e os textos dos panfletos de divulgação das ações da secretaria, até curso para construção de teatro de bonecos objetivando se tornar disseminador da arte entre os concidadãos.
Quanto ao futuro das políticas públicas culturais na Zona da Mata Mineira, a pesquisadora acredita que a preservação patrimonial, o folclore, o artesanato, o teatro, as artes plásticas e visuais são as que terão maior incentivo. “A tendência é que as instituições já existentes cresçam e que novas sejam criadas através das leis de incentivo, que passam alcançar o interior do Estado, e do poder público.” No entanto, lembrou também que para que obtenham sucesso e atinjam seus objetivos serão necessários investimentos imateriais, como a capacitação de seus gestores e colaboradores e a conscientização de políticos e da comunidade local sobre a importância das produções de bens e serviços culturais, destacando que estas devem ser continuadas e trabalhem a diversidade.
Com sua fala, Andréa demonstrou acreditar que para uma sociedade enriquecer é preciso que as pessoas sejam cultas; que o país será mais rico quanto melhor forem as pessoas; que a cultura é fundamental para o desenvolvimento da sociedade; e que não há desenvolvimento econômico que menospreze, que agrida a tradição cultural; e que só o contato com uma obra de arte, a literatura ou qualquer outra manifestação cultural faz repensar, enriquece o indivíduo.
O segundo a apresentar seu trabalho foi o ator e diretor Gillray Coutinho. Reconhecido internacionalmente por seus trabalhos na televisão, no teatro e no cinema, o alemparaibano teve para isto que “atravessar a ponte” e buscar o sucesso em outras margens. Fato que a gestão atual quer evitar promovendo cultura de qualidade e dando oportunidade aos conterrâneos do artista para que obtenham sucesso sem precisar deixar a cidade.
Gillray relatou sua brilhante trajetória profissional desde o tempo em que ainda em Além Paraíba, promovia com seus amigos adolescentes, festivais de teatro sem ter como obter verbas para a premiação. Um dos motivos para que isto acontecesse, disse o ator, era por o poder público da época desconhecer a importância de valorizar a cultura, pouco apoiar os projetos dos jovens. Neste momento aproveita para destacar a atuação da gestão atual na promoção da cultura.
Gil, como é carinhosamente chamado por seus conterrâneos, saiu de Além Paraíba para estudar veterinária, mas a veia artística que já o dominava deste as brincadeiras de infância o fez optar pelos palcos.
Na televisão, participou da novela "Negócio da China" (2009), do seriado "Casos e Acasos" (2008), do quadro "Super Sincero" exibido pelo Programa "Fantástico" (2008), da minissérie "JK" (2006), e da novela "Cabocla" (2004). No cinema, participou do filme "Meu Nome Não é Johnny" (2008) e no teatro atuou nas peças "Hamlet" (2008), "O Púcaro Búlgaro" (2006), "O Que Diz Molero" (2003), "Estatuto de Gafieira" (2005), "Amorzinho" (1998), "Novas Histórias do Paraíso" (1996), "Dança do Homem com a Mala e Outras Histórias Escolhidas" (1995), "Completamente Só" (1992), "Tiradentes - Inconfidência no Rio" (1991) e "A Mulher Carioca aos 22 Anos" (1990). Este ano o ator participa dos seriados "Malhação" e "Aline", pela Rede Globo.
Gillray Coutinho foi premiado como melhor ator na peça “O Púcaro Búlgaro” pela Eletrobras e apresentou-se em diversas capitais brasileiras, além de países da América Latina e Europa.
Como forma de valorizar e incentivar a cultura em sua cidade natal Gilrray ministra atualmente workshops sobre políticas públicas e participa de eventos em prol da cultura em Além Paraíba.
O escultor José Heitor da Silva fechou com magnificência as apresentações da noite. Além de escultor, José Heitor é poeta e, talvez ainda não saiba um grande contador de histórias. E foi através deste dom que contou sua história encantando todos os presentes. Disse que ainda pequeno já buscava descobrir qual o seu talento e entre tantos outros que “testou”, tentou ser jogador de futebol como volante marcando o prefeito Wolney Freitas, para sorte dos amantes da arte, não obtendo sucesso. O talento de escultor foi descoberto em uma noite chuvosa quando ainda um jovem garoto, sozinho em sua casa, começou a fazer escultura de crianças para lhe fazerem companhia e aplacarem o medo.
Depois do ocorrido começou a se divertir esculpindo os amigos reais durante as brincadeiras, até que incentivado por uma professora passou a aperfeiçoar os traços utilizando madeira. José Heitor desde então, constrói e reforma imagens sacras e imagens de personagens da cidade em tamanho natural como a famosa “Carijó”, esculpida por ocasião do centenário da cidade, em 1983.
José Heitor é mais um artista alemparaibano que teve que “atravessar a ponte” para ter seu trabalho reconhecido e foi no posto Cotril que viu sua arte ganhar o país através da BR116. Contou que levava suas esculturas para expor no posto de gasolina e lá ficava esperando que surgisse um apreciador. Rosário Fusco, poeta cataguasense e um dos criadores da Revista Verde, foi um dos que reconheceram o valor de sua arte ajudando a divulgá-la.
Quando fala da comercialização de suas esculturas, José Heitor é enfático: “Minhas esculturas são como filhos tem valor, mas não tem preço. Então, quando exponho com o intuito de comercializá-las peço aos donos das galerias que deem os preços. Não posso vender meus filhos”.
O projeto “Memória Viva da Cultura de Além Paraíba e Região” registrará o trabalho de 3 artistas por mês e não tem número limitado para entrevista e tem chances de ter vida longa se depender do talento mineiro.

Fonte: Andréa Vicente Toledo Abreu, pesquisa “O Cultivo de Sonhos: uma cartografia das políticas públicas de cultura da Zona da Mata Mineira”, Mestrado em Ciências Sociais, UFJF, 2009.
A Casa – Casa-Museu do Objeto Brasileiro - Ergarte
Dramaturgia Brasileira – Gillray Coutinho

Domínio Público

2009-11-13T14:32:00.002-02:00

O Governo Federal criou o site Domínio Público, biblioteca digital desenvolvida em software livre, onde são disponibilizados livros de renomados autores, entre eles Shakespeare, Machado de Assis, Fernando Pessoa, música erudita e hinos brasileiros, poesias, literatura infantil, Plano de Desenvolvimento da Educação e publicações diversas sobre o tema, dentre outros não menos importantes. O problema é que a maioria da população ainda não sabe disso, então resolvi falar dele aqui na esperança de que mais pessoas tenham acesso a material tão importante, e o melhor gratuitamente. Vale a pena conferir!

Cultura no interior de Minas

2009-11-11T17:01:00.006-02:00

A cidade de Além Paraíba recebe nesta sexta-feira profissionais da cultura que abordarão o tema políticas públicas de cultura.

by José Heitor

Eu, acompanhada do escultor José Heitor da Silva e do ator e diretor

by Pepe

Gillray Coutinho, terei a oportunidade de relatar o registro que fiz da cultura na Zona da Mata Mineira para os alemparaibanos. Será uma grande honra estar entre pessoas tão talentosas.

Gillray Coutinho

2009-11-04T14:16:00.005-02:00

"Meu único desejo é um pouco mais de respeito para o mundo, que começou sem o ser humano e vai terminar sem ele"

Claude Lévi-Strauss

Fonte: http://sociologiaisba.blogspot.com/2008/07/o-estruturalismo.html

Políticas Públicas de Leitura

2009-10-30T09:37:00.000-02:00

O PROLER – Programa Nacional de Incentivo à Leitura completa 15 anos de plena atividade em Cataguases. Liderada pela professora Eliane Pessoa, a equipe promove o gosto pela leitura e a escrita entre crianças das escolas da cidade através de contação de histórias oficinas, participação e promoção de eventos literários e publicação de livros.
Para celebrar a data várias atividades estão agendadas. A abertura aconteceu com a palestra “Políticas Públicas de Leitura no Brasil”, proferida pela Prof. Dra. Margarida Salomão da UFJF. Apaixonada pela leitura, Salomão transita com tranquilidade pelo tema e me deixou feliz ao dizer que o conhecimento em informática é uma das mais importantes competências a serem desenvolvidas pelos leitores contemporâneos. Defensora das rádios comunitárias, dos conteúdos livres na Internet e do programa do governo federal, que tem como objetivo a distribuição de um computador por aluno, é uma grande aliada dos que como eu, cai de amores pelas novas tecnologias, especialmente quando relacionadas à educação.
Segundo Eliane “Políticas Públicas de Leitura no Brasil” é o tema discutido nos encontros estaduais do PROLER em 2009 e no 17º Congresso de Leitura do Brasil (Cole). Além da contribuição de Margarida Salomão, o PROLER de Cataguases lançará no dia 5 de novembro mais uma edição do livro “Assim Nasce um Escritor”, construído com textos de alunos do Ensino Fundamental e Médio de escolas públicas da cidade e oferecerá à comunidade mini-cursos nos dias 12 e 13 do mesmo mês, ministrados por profissionais locais e pelo escritor infanto-juvenil Luiz Antônio Aguiar do Rio de Janeiro. Meus aplausos!!!!

Escrevendo com Escritor no Instituto Claro

2009-10-26T14:57:00.000-02:00

Há pouco mais de seis meses foi criado o Instituto Claro, iniciativa que objetiva “contribuir para um novo olhar para a educação, fomentando a reflexão, a discussão e o desenvolvimento de práticas e de oportunidades de aprendizagem inovadoras, lúdicas e inclusivas, explorando o potencial das novas tecnologias de informação e comunicação”.
O diferencial de suas ações está em promover projetos que tem entre suas diretrizes a as tecnologias como aporte à educação. Faz isto através de premiações e reportagens que promovem a troca de experiências e divulga trabalho de escolas e educadores de todo canto do país. Entrevistas com experientes profissionais da área, dentre outros não menos importantes a com os amigos Teresa Jordão e Jarbas Barato, e a realização de fóruns onde há abordagem do tema também são constante. Já foram realizados três desde sua inauguração.
Divide seu trabalho por projetos assim por seus gestores divididos e definidos: Observatório, espaço destinado à experimentação e à discussão do uso de novas maneiras de aprendizado no contexto das novas tecnologias de informação e comunicação; Laboratório, espaço interativo, destinado a prática das iniciativas e ferramentas que usam as tecnologias no processo de aprendizagem; Prêmio Instituto Claro que incentiva a produção de conhecimento e iniciativas que reforcem a aprendizagem inovadora e lúdica; Seminário que contempla painéis sobre a causa do Instituto, exposição dos melhores conteúdos e práticas identificados pelo Portal, seleção do Programa de Reconhecimento, além de contar com a presença de um convidado internacional; Claro Curtas, festival de curtas-metragens que possibilita aos participantes divulgarem seu talento e discutirem temas sociais, por meio da apresentação de obras audiovisuais com duração entre 30 e 90 segundos; e Programa de Voluntariado que direcionado ao público interno, incentiva os funcionários da Claro a se engajarem em ações de voluntariado como uma forma de praticar a cidadania e contribuir para uma sociedade melhor e mais justa.
Eu fui agraciada com uma reportagem fantástica sobre o Escrevendo com Escritor feita pelo jornalista Carlos Giffoni que foi extremamente cuidadoso com nosso trabalho tornando-o bem mais valoroso. Clique aqui para ler mais.

Tikatok

2009-10-19T14:23:00.001-02:00

Para estimular os pequeninos a criarem suas histórias aprendi a usar mais um recurso disponibilizado na internet que recomendo a todos.
“Imagine uma história! Crie um livro!” É assim que o Tikatok, site que oferece recursos para criação de livros virtuais, nos convida a utilizá-lo. A ideia é que as crianças criem e ilustrem suas histórias e as publiquem em seguida, fazendo download dos desenhos e fotos. Depois do livro pronto é gerado um código que possibilita a publicação em seus blogs e sites. Além destes, você ainda pode montar uma rede de relacionamento, escrever histórias colaborativas, comprar e vender histórias e muito mais. É diversão e aprendizado garantidos!
Para usar o site, basta registrar-se e seguir os passos recomendados. É uma ferramenta livre, mas você terá que pagar caso queira que realizem a impressão dos livros.
Estou aproveitando o recurso para ilustrar o trabalho das crianças no projeto Escrevendo com o Escritor. Para ler os livros dos escritores de Cataguases basta acessar nosso espaço.

Máquina de Quadrinhos da Turma da Mônica

2009-10-06T13:48:00.004-03:00

Quer escrever com Maurício de Souza? Difícil?! Que nada! Basta se cadastrar no portal Máquina de Quadrinhos, ler as instruções e usar sua criatividade. Segundo o site, escritores de todas as idades podem criar histórias, usando personagens, cenários, objetos e balões do universo da Turma da Mônica. Só não deem banho no Cascão! Outro dia li uma revistinha em que o próprio Maurício o segurava, em um momento irracional, impedindo que se banhasse em um lago.
Vale a pena experimentar! Vou passar para as professoras com as quais trabalho para ver do que a meninada será capaz, e depois posto o resultado para levantar o moral da galerinha. O quadrinho abaixo é do Paulo Gibi, e basta um clique na imagem para ler a história.

História do Escrevendo com Escritor

2009-09-23T10:24:00.001-03:00

Neste vídeo simples e amador, tentamos contar brevemente a história do projeto mais lindo que conheço, o Escrevendo com Escritor. Como a maioria dos frequentadores deste blog são meus amigos tenho certeza que apreciarão. No entanto, me alegraria muito se que deixassem suas opiniões sobre o trabalho. Inté!

Tecnologia Assistiva: Uma necessidade Especial

2009-09-18T14:02:00.004-03:00

Conheci o termo Tecnologia Assistiva (TA) há menos de um mês com a professora Vanessa Tamizari na premiação Educadores Inovadores da Microsoft, em São Paulo. O projeto da Vanessa, “Tecnologia Assistiva: uma necessidade especial”, desenvolve produtos tecnológicos que auxiliam pessoas portadoras de necessidades especiais a utilizar o computador como recurso pedagógico, desenvolvendo a criatividade e autonomia no contexto escolar.
Junto com seus alunos da Etec Manoel dos Reis Araujo, de Santa Rita do Passa Quatro, a professora diagnostica as dificuldades dos alunos especiais para assim escolher a melhor forma de personalizar o computador. O carinho dos alunos da Etec é tanto que chegam a criar mouses em formato de bichos de pelúcia, caixas coloridas e diversificados tipos de produtos que agradem cada vez mais seu “público alvo”.
É um trabalho acima de tudo que envolve afeição e sentimento. Para os que dizem que as tecnologias são frias e isolam o indivíduo, está aí a prova do contrário. O que precisamos é de pessoas sensíveis como Vanessa e o pessoal da Etec Monoel dos Reis Araújo para torná-las mais calorosas.

by Pepe

Felica 2009 - terceiro dia

2009-09-13T19:38:00.002-03:00

Confesso que pouco conheço do trabalho de Ferreira Gullar. Meus conhecimentos sobre o poeta não passam de poucas entrevistas que li e de conversas com amigos. Minha desinformação, no entanto não foi empecilho para que me encantasse com a história da construção de sua poesia no último dia do Festival Literário de Cataguases. Com um sorriso que parecia não desgrudar dos lábios, o maior poeta brasileiro vivo, brindou Cataguases com suas histórias bem humoradas despertando o interesse inclusive, dos corações mais resistentes. Eu adquiri meu primeiro livro de Gullar, autografado, e agora feliz da vida, já não estou tão desinformada assim.
O brilhantismo esteve presente também, na mesa composta pelos cataguasenses Fernando Cesário, Ronaldo Cagiano e Luiz Ruffato. Convidados para falar sobre o real e o irreal na literatura dos escritores da cidade, possuem opiniões divergentes com pontos de aproximação. Para Cesário o real e o irreal se confundem na mente do autor, o que o faz se aproximar do universo literário de Cagiano, que segundo suas palavras, “está ligado ao real, pois toda ficção tem algo do que se viveu ou aprendeu, seja de sua realidade ou da realidade alheia”. Já Ruffato que escreve na tentativa de recuperar uma memória coletiva, mais especificamente o mundo do operário que conheceu em Cataguases, não considera o real e o irreal uma questão, pois não consegue conceber, por exemplo, como real uma pessoa não ter onde morar, apesar de saber que isto é verdadeiro.
Realidade e fantasia se embananando, o que me emocionou de verdade na conversa dos três foi a recíproca demonstração de carinho entre amigos de infância e as palavras de Ruffato: “Estou muito feliz porque apesar de já ter falado para muitas pessoas, no Brasil e fora dele, é a primeira vez que sou convidado a discorrer sobre meu trabalho em Cataguases”.
Encerro as postagens sobre o Felica 2009 sem fotos, mas certa de que consegui demonstrar todo o sentimento que um festival literário pode despertar em uma amante dos livros e enamorada da poesia.

Uma viagem pelas letras

2009-09-12T23:27:00.001-03:00

A Revista Brasileiros deu um destaque enorme para a oficina “Palavras Desenhadas” que realizamos ontem no Instituto Francisca de Souza Peixoto. Na verdade, nem sei se merecemos tanto. De qualquer forma, valeu o carinho do Mário J. Silva

Em oficina, crianças descobrem o mundo dos livros brincando de escritores numa viagem da imaginação

Mario J. Silva, de Cataguases (MG)

Na porta do Teatro Rosário Fusco, abrigado no Instituto Francisca de Souza Peixoto (IFSP), 120 crianças e alguns professores demonstram uma ansiedade contagiante pelo início da Oficina de Palavras Desenhadas. Neli Aquino, autora do livro A viagem de Worbley e Andrea Toledo, responsável pelo projeto Biblioteca Digital do IFSP, realizam os últimos preparativos para que a sala seja ocupada. Mas o que exatamente é esta oficina? Vamos começar do começo.
Andrea Toledo é conhecida por sua dedicação em tornar o acesso à literatura e ao estímulo não só da leitura como também da escrita algo fácil e prazeroso. E teve uma ideia simples e pratica para isso.

Felica 2009 – segundo dia

2009-09-12T08:52:00.002-03:00

Este foi um dia especial para crianças que participam dos projetos culturais do Instituto Francisca de Souza Peixoto. No “Felica para Crianças” tiveram como convidada para oficina de “Palavras Desenhadas” a escritora, fotógrafa, ilustradora e palhaça, Neli Aquino. O desafio consistiu na construção de uma história colaborativa entre escritora e leitores e em sua ilustração simultânea feita pelo artista plástico Émerson Morais e crianças convidadas, como o simpático Felipe da E. M. Prefeito José Esteves. Na Praça Rui Barbosa, a equipe do PROLER Cataguases e da Biblioteca Municipal encantaram os pequenos leitores com suas histórias e livros.
A programação adulta do festival ofereceu durante o dia a mesa “Futebol e literatura: dos jogos épicos à crônica esportiva” oficinas de prosa e poesia. À noite a mesa composta por Idalina de Carvalho, Ronaldo Werneck e Ronaldo Guimarães estremeceu e emocionou a platéia com suas poesias, poemas e contos. Werneck ainda lançou o livro “Minerar o Branco”, e Anicézia Romanhol Bette o brilhante “Totem, um acorde literário: Suplemento cultural de Cataguases na década de 1970”. Fechando o evento Carola Saavedra e Tatiana Salem falaram sobre globalização, identidade cultural e o processo de construção de suas obras.

Saudações literárias a todos!

Imagens que me agradaram no Festival

Felica 2009 – primeiro dia

2009-09-11T16:29:00.003-03:00

Poesia e Poemas! Foi o assunto dos cataguasenses no primeiro dia do Festival Literário de Cataguases que teve início ontem com Gabriel o Pensador apresentando seu livro para estudantes da cidade.
O destaque do evento ficou com o escritor, poeta e professor gaúcho Fabrício Carpinejar, com a prosa da professora da UFJF, Teresinha Scher, e com grandiosidade e simplicidade dos poetas da terra Lina Tâmega, P. J. Ribeiro e Joaquim Branco.
Carpinejar ministrou uma oficina de poesia durante a tarde e a palestra “As Palavras de Amor nunca são as mesmas” à noite. Entre tantas outras contribuições que deixou está a de ressaltar que “escrever poemas para mostrar o quanto é sensível não é poema é catarse. O poema tem que libertar e não redundar”.
Joaquim, Lina e Ribeiro lançaram livros. Do primeiro nos foi oferecido “Jogo de Palavras, da segunda “50 Poemas Escolhidos pelo Autor” e “Água Polida” e do terceiro “Drogaria”. Participaram também junto com Chiquinho Cabral da mesa redonda “Lembranças no Tempo: Francisco Peixoto”, onde lembraram a trajetória poética do autor.
As crianças se divertiram com as histórias de Mary França, escritora amada pelo público infantil pelo ar doce e carinhoso e a capacidade de fazê-los sonhar, além de se encantarem com as ilustrações feitas nas dedicatórias dos livros por seu filho.

Saudações poéticas a todos!!!!

Imagens que me agradaram no Festival!

A Construção do Conhecimento em Ambiente Virtual

2009-09-09T22:20:00.004-03:00

Bernadete Moter, conhecida carinhosamente por Berna, é a educadora que gostaria de ser. Consagradamente inovadora já foi premiada duas vezes por seus projetos que aliam a educação às novas tecnologias.
“A Construção do Conhecimento em Ambiente Virtual”, projeto que a fez merecedora do Prêmio Educador Inovador, é um trabalho que desenvolve a metodologia de projetos de aprendizagem e sua publicação em ambiente virtual. O trabalho é realizado por Berna junto a suas alunas do curso Normal no Instituto Estadual de Educação Cristóvão de Mendonza, na cidade de Caxias do Sul, RS. Educadora e educandas desenvolvem projetos que são aplicados a alunos das séries iniciais contribuindo com a construção do conhecimento e incentivando o uso dos aplicativos e das tecnologias digitais.
Berna desde o primeiro momento que me encontrou, disse-me entre outras coisas lindas, que já conhecia meu trabalho, que era uma alegria me conhecer pessoalmente e que jamais me esqueceria. Mal sabe ela que quem ficou “agarrada” em meu coração para sempre foi ela, com seu sorriso doce, sua fala mansa, sua alma simples e seu olhar cativante.

Rádio R2A

2009-09-06T23:18:00.005-03:00

R2A foi um dos projetos selecionados entre os finalistas para o Prêmio Microsoft Educadores Inovadores na categoria comunidade. É desenvolvido pelas professoras Priscilla dos Reis, Vera Regina Naliato e seus alunos na E. E. Rodrigues Alves, em São Paulo.
A rádio web já lançou dez programas com entrevistas, dicas e comentários sobre livros, cinema, saúde, alimentação, humor história da escola, assim como, suas principais realizações e muita música.
Construir uma rádio com os alunos não é uma tarefa simples. Sei disso por ter uma breve experiência no assunto. O trabalho requer muitas pessoas envolvidas com conhecimento de softwares específicos, noções básicas de programação de rádio, pesquisa, entrevistas e muita coragem. Tenho certeza que estas são características que os alunos e professores da escola Rodrigues Alves têm de sobra porque a rádio da galera está mesmo “bombando”.
A rádio que criamos aqui em Cataguases, a Rádio Criança, está adormecida por falta de tempo para criar e gravar novos programas, mas já fizemos até rádio novela com crianças do maternal. Foi uma loucura, deu um trabalho enorme, mas no final o resultado nos acalmou o coração e trouxe alegria e motivação para todos os “radialistas”.

Clique nas imagens para ouvir as rádios da meninada!!!!

Barreiro

2009-09-04T10:09:00.003-03:00

Inovador! Este é o adjetivo que melhor define o educador Lucrécio Filho da Escola de Canuanã, mantida pela Fundação Bradesco, em Formoso do Araguaia, Tocantins. Já o tinha escolhido como merecedor do prêmio da Microsoft antes mesmo de conhecê-lo, e foi no hall do hotel onde os educadores inovadores se reuniram pela primeira vez, que pessoalmente, confirmei minhas expectativas. Lucrécio é cativante e antes de ter o resultado da banca que o escolheria como educador inovador na categoria comunidade, já havia conquistado o coração e o respeito de educadores vindos de todo canto do país.
O projeto que lhe deu o prêmio, Barreiro, envolve alunos, professores, funcionários da escola e pais dos estudantes. Seu objetivo, que já vem sendo alcançado, é desenvolver soluções para o lixo produzido pela comunidade onde a escola está inserida, que se acumulava já que a coleta sistemática não faz parte da realidade das pessoas que moram na região, a 250 km da capital Palmas.
No que tange ao trabalho desenvolvido usando às tecnologias, Lucrécio e seus alunos usaram a internet para fazer pesquisas sobre tratamento de lixo que junto à troca de informações entre professores de diversas disciplinas e os integrantes da comunidade, deram origem à ideia de um miniaterro sanitário. O lixo depois da coleta seletiva e da produção da compostagem preenche parte dos buracos cavados pelos integrantes do projeto, que alternam o material com camadas de terra. O trabalho é finalizado com esterco animal e em seguida é feito o plantio de mudas de bananeira. Depois disto as descobertas feitas pelos alunos são levadas novamente ao ambiente virtual e ali compartilhadas com todos.
Aprendi muito com Lucrécio, não só ao que se refere à educação e às tecnologias, mas especialmente na forma carinhosa e educada de tratar as pessoas e de valorizar a simplicidade. Um jeito tocantinense de ser que tive oportunidade, mesmo que tardiamente, de conhecer. Ganhei dele uma boneca feita por uma pajé, sua conterrânea, da qual contarei a história assim que ele, como prometido, me enviá-la.

Telejornal da Escola

2009-08-31T13:48:00.003-03:00

Estar entre os três finalistas para o Prêmio Microsoft Educadores Inovadores, mais do que o reconhecimento de um trabalho, me deu oportunidade de conhecer inúmeros projetos interessantes que usam as TICs de forma inovadora. Por esta razão, me aventuro a fazer postagens sobre alguns com os quais me identifiquei e acredito que possam se replicados nas escolas de todo país, quiçá do mundo.
Começarei com o Projeto Telejornal da Escola EEB Júlia Lopes de Almeida, produzido por alunos do ensino fundamental, sob a orientação da professora Tatiana Bianca, e socializado na internet. O noticiário educativo aborda temas do conhecimento dos alunos, é elaborado por alunos da 4ª série e exibido no pátio da escola. Trabalha o contato com múltiplas linguagens em situações de comunicação real entre elas a escrita, a oralidade e a expressão corporal, além da cooperação e do reconhecimento às produções dos colegas conhecendo melhor a realidade escolar. Envolve a participação da comunidade pela Internet, além de vivenciar a prática na participação ao vivo em um Telejornal da TV local.

Melhor ainda que o projeto é sua idealizadora minha amiga cara de pastel, e seu simpático diretor que morarão em meu coração até que tenhamos mais uma oportunidade de nos encontrar pessoalmente. Parabéns, meus amigos!!!!

Para sempre Inovadora!!!

2009-08-27T16:05:00.003-03:00

Fantástica a iniciativa que algumas empresas vêm tomando nos últimos anos com o objetivo de incentivar a educação de qualidade. Melhor ainda quando fazem isto valorizando o trabalho dos professores. Chamo a atenção nesta postagem para o Prêmio Microsoft Educadores Inovadores que ressalta o uso das TICs na Educação. Este ano eu estava lá... e como finalista. Uma experiência indescritível através das letras, então resolvi demonstrá-la por meio do trabalho de Pepe, um dos inúmeros amigos que fiz no evento. Saiba mais sobre o Prêmio em seu blog oficial: http://educadoresinovadores.spaces.live.com/ Veja mais fotos no Flickr do Educadores Inovadores http://www.flickr.com/photos/educadoresinovadores/

Festival Literário de Cataguases

2009-08-20T08:39:00.003-03:00

Cataguases é bom demais!!! Além das instituições promotoras de cultura, já conhecidas e frequentadas pela comunidade agora será agraciada com o FELICA Festival Literário de Cataguases. Luiz Ruffato, Ferreira Gullar, Joaquim Branco, Fernando Cesário e renomados nomes da literatura local e nacional estarão presentes contribuindo com o já garantido sucesso da iniciativa de Geraldo Filho e Rodney Rocha, coordenadores do site CataguasesViva, promotor do FELICA.
O Instituto Francisca de Souza Peixoto apoia o evento e receberá o Felica para Crianças. As crianças atendidas pelo Instituto trabalharão com Neli Aquino e Bello, autora e ilustrador do livro A Viagem de Worbley, na Oficina Palavras Desenhadas, dia 11 de setembro. Neli e a meninada serão parceiros de escrita, enquanto Bello os ajudará ilustrando a criação.

Veja a programação completa no site oficial do Festival: http://www.festivaldecataguases.com/

Estreia Lona de Luz ...

2009-08-19T17:16:00.003-03:00

... o espetáculo mais bacana que assisti nos últimos tempos. O sucesso é resultado do trabalho de uma equipe afinada com a dedicação, o estudo, a alegria e a cooperação. São mais de 30 atores em cena. Programado inicialmente para duas apresentações o espetáculo estará em cartaz nos finais de semana de setembro devido também ao sucesso de público. É sugestão certa de agradar aos amantes da boa arte.
“Lona de Luz retrata a dinastia de uma família circense, do rebelde Frederico, que abandona a profissão de médico para seguir com circo, até as irmãs Maria e Helena, que encantam platéias e dão continuidade à tradição familiar. (...) O espetáculo dá liberdade para os artistas do Instituto Francisca de Souza Peixoto mostrarem seus talentos. Lona de Luz é narrada por três ciganas, personagens que contam os amores e as dificuldades encontrados no caminho do circo. Na versão do Instituto, a platéia se surpreende em meio a dança, balé clássico, malabarismo, pirofagia, artes plásticas, equilibrismo e uma banda de rock e blues, executando as canções ao vivo.”